我的樂與憂 優(yōu)秀4篇
我的樂與憂 伍思邁 我的樂趣是上學，去體驗豐富多彩的校園生活。 上學是快樂的。每當上課的冷鈴聲一響，我們?nèi)嗤瑢W都會變得精神抖擻，快步走進教室，就像魚兒游進了大海。在這知識的海洋里，我也盡情地吸收著各種“營養(yǎng)”。在這里，還有我喜歡的各門課程，如語文課、數(shù)學課、科技課、信息技術(shù)課等。上課的時候，我常常被老師們講的課深深吸引住了，隨著他們臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。 上學是快樂的。在我們教室的電視柜旁，有著一個“圖書銀行”。里面所有的幾十本書都是由同學們捐助而來的。書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有太陽的光亮；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。每當我鉆進這浩如煙海的書籍里，就像久旱的禾苗突然得到了甘露，常常會忘記時間的流逝。 上學是快樂的。在學校里我還結(jié)識了很多好朋友，尤其是上體育活動課一起跳長繩的時候，我與他們密切合作。繩兒有節(jié)奏地飛舞著，跳繩的同學，抓住了繩子上下飛轉(zhuǎn)的空隙，像小老虎一樣躥過去，準確地跳過了腳下的繩子。在我們校園的東墻變，有一排乒乓球臺，在這方寸的球臺上，我總是跟他們決一雌雄，也留下了我們不少的歡聲笑語。 在上學的過程中，也曾經(jīng)給我?guī)砹艘稽c點煩憂，就是經(jīng)常跟鄒宇軒鬧矛盾，打架。因為這種事，被老師和家長批評。后來，隨著時間的推移，我也慢慢地跟他磨合相處，現(xiàn)在關系變得很好了。通過這件事，我懂得了如何與同學相處。這點煩憂，只不過是上學快樂中的小插曲而已。 這就是我的樂與憂。
我的樂與憂 畢俊杰 在我們的生活中，發(fā)生過許多快樂或是令人憂愁的事情，現(xiàn)在，我就來為大家講講我的小故事吧！ “叮鈴鈴”隨著一陣清脆的鈴聲，余老師滿臉笑容地走進教室，只見她一手拿著備課夾，一手拿著作業(yè)本，向著講臺走去�！巴瑢W們，今天我們每個輪流日記組作文寫得都不錯�！庇嗬蠋熃又f：“請組員來拿本子…！”“子”還未說出，我便以飛針走線地速度向講臺從去，把本子打開一看：“優(yōu)﹢”，我一下子激動地蹦了起來。下午，上語文課時，余老師提了一些問題，我積極地回答，并且回答得十分準確，當提到第五個問題時，課堂上又只有孤零零的一只手高高地舉起----我的手，余老師并沒有繼續(xù)點我，而是說：“為什么這節(jié)課就畢俊杰一個人舉手？大家要向他學習積極舉手發(fā)言�！蔽衣牶螅睦锉瘸粤嗣圻�要甜�；丶业穆飞�，小鳥對著我唱歌；花兒向我點頭；風一吹，大樹搖晃著手臂，好像在說：“你真棒！”；夕陽的余暉灑在我身上，我感到渾身好暖和…… 可好景不長，當天晚上，我因為沒有把回執(zhí)帶回來，被媽媽批評了一頓，第二天早上又被老師批評了一頓，老師說：“昨天表揚了你，你又驕傲了吧!我就說……”我慚愧地低著頭，心里很不是滋味。回家的路上，小鳥在樹上唱歌，而在我眼里，卻是在嘲笑我；風一吹，大樹狂搖著手臂，好像在說：“看到?jīng)]，又驕傲被老師批了一頓吧！”夕陽的余暉灑在我身上，我感到無比憂傷；在空蕩蕩的小路上，只聽見我沉重地腳步聲“啪、啪、啪！”……
我的樂與憂 劉思揚 樂——開心、愉悅。
憂——擔心、憂愁。 樂與憂都是隨著人的心情而變，但往往兩者只是一念之差，答案則是——勤奮與懶惰。 說不定你也有過與我類似的事。 一天，老師讓我們在課堂上寫“小字”，但老師讓我們一次寫好幾課，我嫌太多，很不高興；嚷嚷到：“倒霉死了！”臉上寫滿了不高興與反感。 剛開始還勉強過得去，耐著性子在那寫著，可寫到快一半的時候，我就不耐煩了，本來我速度就慢，現(xiàn)在就更慢了�！鞍パ�，不好！又寫錯了一個字。真是煩�！蔽页敛蛔饬耍簞e人的筆尖都發(fā)出了“沙-沙-”的旋律，而我發(fā)出的卻是“喀喀喀”的斷斷續(xù)續(xù)的“大嗓門兒”特別不順利。最后我實在受不了了，干脆罷工，看書去了。漸漸地，我的心情也好多了，看到同學們一個個都交了“小字本”，我急的像是熱鍋上的螞蟻，趕緊拿出筆，這才開始與時間賽跑。鋼筆聲接連不斷，，我的腦袋也一片空白，唯獨只剩下：快點！快點！我感覺身體就像一陣風似的被時間扭曲了，大腿抽筋，手與臂還有腳又麻又冰，全身都快僵硬了�！皠⑺紦P，快點寫，馬上就要上課了�！庇嗬蠋煹穆曇魝魅攵�。我連忙回答：“快了，快了。” ······ “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了。我也終于按時寫完了“小字”我交了“小字本”時余老師說了一句話令我“樂”萬分：“你劉思揚用事實證明了——你并不比別人慢！” 經(jīng)歷過這些事以后，我就再也不比別人慢了，一位我明白了一點:樂與憂其實就是勤奮與懶惰帶來的結(jié)果。 希望大家聽完我的故事以后能勤奮努力，學習更上一層樓。
我的樂與憂 魏旻希 光陰似箭，日月如梭。眨眼間。我已經(jīng)是高年級的學生了，以往完完全全的快樂生活已殘缺不全，憂愁取而代之。我常常過不了大坎子。
no.1.happy 我只能在零碎的記憶中尋找快樂。至少，我還有一群好朋友。 我最無聊的快樂 在無聊中的快樂?這也許很新奇。當然，畫畫。我既有時間，又有牛牛坐在我后面。我們很快做完作業(yè)，牛牛在后頭叫我：“m，我們來畫畫吧！”我二話不說，拿起鉛筆“埋頭苦干”。這無聊中的快樂，當然是擦了畫，畫了擦，擦了還得畫唄。 我最激動的快樂 想起激動，我就想起賽爾號，我就能滔滔不絕的講起一個小時，從頭講到尾。牛牛一問：“你多少級？進化沒？我?guī)湍闩桑 蔽疫B聲答應:“好好好！一定要戰(zhàn)勝”我講啊講啊，放學了還講不完。牛牛已經(jīng)頭目眩暈了。 no.2 sad 我最害怕的憂傷 一到考試，我的細胞們就安靜了下來，我就沒有思維了。每每考試卻接近九十。哎，我就是粗心，我一細心，我比玉米都強。 我最討厭的憂傷 我最討厭被人罵我，欺騙我。例如好好的，我站那不動，偏偏有人來打我。我沒理，那人起勁兒了，罵了我一句。我認出是魏云軒，我是在忍不了了，扇了他兩掌，他打了起來。就這么的，我被記上了批評。 最后呢，我祝我自己永遠快樂吧！