那次，我放棄了
試卷發(fā)下來了，同學們有的喜，有的憂。而我看著那94分的試卷，心中有種說不出的自豪。
星期五的時候，我們進行了一場數(shù)學考試，就是這一場簡單的數(shù)學考試，令我永生難忘。
試卷剛發(fā)下來，我就用我的“火眼金睛”將試卷從頭到尾看了個遍。突然，看到6分的應用題第七題時，我頓住了。心里著急起來：這種題型老師沒講過，奧數(shù)書中也沒有，我根本沒接觸，這可怎么辦？看到別的同學都拿起了筆寫起來，我也只好先把我知道的題目做完。
在離考試結(jié)束40分鐘時，我把其它題目都做完了，只有那一題6分的應用題還空著。在我冥思苦想的時候，我的斜上方傳來一陣竊竊私語聲：“你告訴我第七題怎么做，我也告訴你一題！”我腦子中閃現(xiàn)了一個鬼點子：抄襲，向這個會第七題的同學求救！我立即寫了個求救的小紙條，準備遞出去，可這個念頭又在下一秒被否認。抄襲是一種不誠實的行為，我不可以這么做！可是……如果失掉了這6分，我就只有94分了，達不到98分的目標了，這6分十分珍貴呀！而在我內(nèi)心掙扎的時候，天使和魔鬼又出來搗亂。天使說：“抄襲雖然可以得分，可是是一種不誠實的行為�！蹦Ч碚f：“抄襲可以幫你得6分呢，再說又沒人發(fā)現(xiàn)。”在內(nèi)心的掙扎下，我那拿著紙團的手伸了又縮。
40分鐘一恍就過去了，交卷時間到了，我有些猶豫地把試卷交了上去，而那題應用題還是空著。
那次，我放棄了，放棄了完美的100分，選擇了不完美的94分；放棄了欺騙，選擇了誠實�？墒�，我一點也不后悔，甚至為自己感到自豪。
�。ㄠ囇盼� 6年級）
評：文章的精彩在于出人意料。一看題目，以為放棄了什么重要的事情，看著看著，才知道是放棄了錯誤想法，行文貴曲。