那次，我放棄了
，不是我不想，而是，堅(jiān)持也是徒勞。
在我三年級(jí)時(shí)，媽媽問我，你想做什么？我那時(shí)還不知道，只覺著，爸爸的工作最輕松，只要畫幾幅畫就有很多錢。于是我說：要當(dāng)爸爸那樣的設(shè)計(jì)師！媽媽笑了，送我到畫畫班學(xué)畫畫了。那時(shí)我很愿意，因?yàn)槲疫�不懂。
在畫畫班里，每畫完了一幅畫感覺不是輕松，是沉重，總覺得有哪里不好，又不知怎么去改。
暑假時(shí)，媽媽在東莞給我找了另一個(gè)班——素描班。我雖然知道都是繪畫，但那讓我看見了，原來只有黑白灰，也能構(gòu)造出一幅幅讓人仰慕的畫。
在暑假結(jié)束時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己一個(gè)弱點(diǎn)：我不夠堅(jiān)持。每次不是媽媽叫我，不是在在非常無聊時(shí)，我是不會(huì)畫的。這也讓我在第二個(gè)暑假班開學(xué)時(shí)，就和沒學(xué)過一樣，除了畫線，什么都畫不好。我真的想放棄……
上完那個(gè)暑假班之后，我就再也沒學(xué)過畫畫，最近的一次也就是期末時(shí)畫給美術(shù)老師的了。
那一次，我放棄了，如同一顆攥不住的珠子掉到地上一樣。你說，我還要撿起來，緊緊地攥住嗎？
�。ǔ虌I璇 6年級(jí)）
評(píng)：開頭懸念，結(jié)尾讓人深思。中間部分的敘事可以更具體一些。語言簡潔流暢。