午自習(xí)
午自習(xí)
河北省保定市望都縣白岳小學(xué)三年級(jí) 劉潤(rùn)東
我是一名班長(zhǎng)，午自習(xí)又該我管了！
這天中午，我特意來早些，剛走進(jìn)教室，我就看見：有的同學(xué)在交頭接耳，瞧那眉開眼笑的樣子，一定是在說什么高興事；有的同學(xué)則大聲喧嘩，一點(diǎn)也不怕影響其他人；有的同學(xué)干脆串起桌來，一會(huì)兒跑到前面借書，一會(huì)兒竄到后邊問題，簡(jiǎn)直把教室當(dāng)成自己家一樣；更為嚴(yán)重的是有兩名同學(xué)竟然鬧起來了……整個(gè)教室都沸騰了，簡(jiǎn)直能把房頂掀翻！
這還了得！老師這么信任我，我怎能袖手旁觀？我快步走到講臺(tái)上，大喊一聲：“安靜！”同學(xué)們都被我這突如其來的一聲鎮(zhèn)住了。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。我竊喜，還是我有辦法！可5秒后又亂哄哄的了。我愁眉苦臉地回到自己的座位上。我不能就此罷休。又心生一計(jì)：記人名！我站起來：“別說了！再說一句，我就要把你的名字寫到黑板上！看老師來了怎么懲罰你！”教室里安靜了。我環(huán)顧四周，只見有的同學(xué)在認(rèn)真地寫作業(yè)，有的在東張西望，看見我趕緊裝模做樣地學(xué)習(xí)。邊寫邊時(shí)不時(shí)地瞅我一眼。沒過5分鐘，教室里又亂起來了。黑板上已經(jīng)記了好多名字。不管用！怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)：“同學(xué)們，安靜！我要記下表現(xiàn)最好的同學(xué)。老師看到會(huì)表揚(yáng)你的！”然后走到最調(diào)皮的夢(mèng)強(qiáng)身邊：“我知道你想讓老師夸。表現(xiàn)好我就把名字寫上！相信你能給同學(xué)們帶個(gè)好頭！”他聽了這話開始埋頭寫作業(yè)。這招還真靈！教室里真安靜了！我終于可以歇歇了。
看來，鼓勵(lì)比懲罰更讓人接受呀！
郵編072450 指導(dǎo)教師：王敏
簡(jiǎn)評(píng)：智慧管理，妙在其中！