請給小鳥一個家
大森林里住著這么一只小鳥。
小鳥有一個溫暖的家。它的家安在大樹上，可是有一天，一群伐木工人來到大森林，把大樹砍伐了，嚇得小鳥驚叫著飛跑了。
小鳥又有了一個溫暖的家。它的家安在城市大街兩邊的風景樹上，可是這里太吵了，晚上也不時響起汽笛聲，小鳥整夜都睡不著覺，小鳥只好搬家了。
小鳥又有了一個溫暖的家。小鳥的家在電線桿上，小鳥剛把家做好不到兩天，一陣大風刮來，吹落了小鳥的家。小鳥只好在天空中流浪。
小鳥又有了一個溫暖的家。小鳥的家安在一所房子的屋檐下。小鳥的家剛安好，就被一個小男孩盯上了。一天，小男孩用彈弓把小鳥打了下來。
小鳥又有了一個溫暖的家。小男孩很喜歡小鳥，他把被打傷的小鳥養(yǎng)在鳥籠里。給它好吃的，好喝的，可小鳥都不愛吃，只是每天盯著籠子外的天空難過。
人們啊，如果你們愛小鳥，請讓小鳥有一個真正的家。
簡評：
在這次環(huán)保話題作文中，鞠燕的這篇《請給小鳥一個家》比較新穎。第一，表達方式新穎。小學生對議論文很難把握，對于寫想象類的童話卻比較得心應手。鞠燕采用童話的文體，把小鳥當人來寫，行文流暢，收束自然。第二，體裁新穎。鞠燕的這篇作文屬于散文詩，用詞優(yōu)美，語句凝練，句式整齊。除了首尾段外，其它五個自然段段首都是用“小鳥（又）有一個溫暖的家”作為開頭，使其形成了排比段。第三，構思角度新穎，感情充沛，邏輯清晰。全文一再地強調(diào)“小鳥有溫暖的家”，但實際的情形卻是小鳥的家一再地在被破壞。從小鳥在大森林里的家被破壞開始，鞠燕不動聲色地敘述著小鳥一步步妥協(xié)，人類一點點的逼迫，最終導致小鳥進了鳥籠。沒用口號似的呼吁，卻更讓人信服，打動人心。