優(yōu)秀的小學(xué)生作文：定格時(shí)光
第一范文網(wǎng)：生活充滿著樂(lè)趣，時(shí)光的記憶需要牢牢記牢，珍惜眼前人。下面大家一起來(lái)欣賞一下《定格時(shí)光》這篇作文，希望大家喜歡!
定格時(shí)光
轉(zhuǎn)眼間了，已經(jīng)六年級(jí)了。也許，是為了留住這短暫的似水年華，我們班拍了畢業(yè)照。
春季，櫻花浪漫之時(shí)，我們來(lái)到學(xué)校的櫻花樹(shù)前拍照。抬頭，櫻花如少女般在花季盛開(kāi)，驀地，我的腦中浮現(xiàn)出一首詩(shī):‘落花獨(dú)人立，微雨燕雙飛。’
只見(jiàn)賀雯雯坐在草地上，嘴角含笑單手撐著小臉蛋，眸光流轉(zhuǎn)，顧盼生蓮，一副淺笑安然的樣子，空靈又靜篤。‘咔擦’，快門按下。這美好一瞬間定格在了相機(jī)里。她又把手搭在雙膝上，在陽(yáng)光下笑得那樣溫暖。
終于輪到我拍照了。畫(huà)風(fēng)似乎轉(zhuǎn)變得有些快，我先拍單人照。我盤膝而坐，捧著一本精裝書(shū)，輕輕抬眼，望著鏡頭，‘咔擦’，快門按下。我輕輕往下一瞥，陽(yáng)光灑在書(shū)頁(yè)上，透進(jìn)每個(gè)字里，好像是親吻，朦朧間我有一種恍若隔世的感覺(jué)。我抬手撫摸著洋溢著文學(xué)氣息的字，上面洋溢著陽(yáng)光。又一個(gè)咔擦，易老師拍下了我看書(shū)的情景，我抬頭，嘴一咧:“易老師啊，你又調(diào)皮了。”我們都笑了，清脆悅耳的笑聲如同潺潺流水。
時(shí)光荏苒，停不了，留不住，唯有照片將它定格。說(shuō)不定有一天，走著走著就散了，所以，珍惜眼前人。
作者：陳藝丹