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重拾小學(xué)生作文

發(fā)布時(shí)間:2020-05-16

重拾小學(xué)生作文

  滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。從窗外望去,天仿佛瞬間被墨浸染,空氣也分外逼仄,讓人喘不過氣來。人們等不及打招呼,行色匆匆,各奔東西。村頭的雞鴨不停撲哧著翅膀也紛紛躲進(jìn)自己的窩。靜,獨(dú)屬于夜的靜在這刻淋漓展示。

  嘩,嘩,嘩,暴雨如期而至,像斷了線的珠子不停地砸向地面。整個(gè)世界頓時(shí)被水淹沒般,看不清哪里是天,哪里是地。我輕輕地吁了口氣,感覺自己就像重回大海的魚,下子活了回來。突然,有個(gè)單薄的身影闖入我的眼簾,好像風(fēng)中枯葉,又像逆水行舟,艱難地,毫不遲疑地竄到了對面的屋檐下。隔著雨簾,隱隱約約看到個(gè)瑟瑟發(fā)抖的輪廓,不停地甩動著,好像這樣就能把身上的雨水甩干。這人真倒霉,早干嘛去了,非要在雨中跑,好了,現(xiàn)在變落湯雞了。哎,這初春的雷雨真不是人能挨的,呆家里都感覺到陣陣涼氣,那人非感冒不可。真可憐,還 是幫下他吧!瞬間,瑟瑟發(fā)抖的身影觸動了我微乎的俠義之情,可是當(dāng)我看到家中僅剩的那把新傘,俠義之情立馬煙消云散。這傘是媽媽前不久剛買給我的,我自己都只用了次,還 是嶄新的,要是借給了他,有去無回,怎么辦?我的心情十分混亂,借還 是不借,這是個(gè)問題。

  雨繼續(xù)下著,像潑,像倒。當(dāng)我撐著傘來到屋檐下,看到雨水順著他黑白相間的發(fā)流下,沿著皺紋斑駁的額頭,滴進(jìn)他那凍得烏青的唇,我為自己感到驕傲。我把雨衣遞給他,他的雙眼驟然發(fā)亮。我大聲地說:“你快穿上回家吧!彼舆^雨衣,麻利地套在身上,和藹地說:“好孩子,謝謝你,明天爺爺就送回來給你!闭f完,他就匆匆奔去!安挥眠 了!庇曷曋形业穆曇糁щx破碎,反正也是壞的,我心里嘀咕著。雨水順著他后背破裂的鴨嘴巴往里灌,顯得特別滑稽,不會兒就看不到他的身影了。

  那之后很長的段時(shí)間里,我為自己小小的善舉而沾沾自喜。那時(shí)候的我并沒有意識到自己的“助人”包裹著名叫“虛偽”和“自私”的外衣,那時(shí)候的我也并不明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的真諦,更不懂得“助人為樂是傳統(tǒng)美德”的真正意義。

  有天,班主任把我叫到辦公室,親手把件似曾相識的雨衣交到我的手中,我恍然大悟。她笑著夸贊了我番,并告訴我那老人找了我許久,在我家門口徘徊多次,最后從鄰居那打聽到我父母去外地了,而我寄養(yǎng)在外婆家,后來又輾轉(zhuǎn)找到班主任,把這件事告訴她,并大大表揚(yáng)了我番?粗暌律夏谴执值乇豢p補(bǔ)過的痕跡,我慚愧地低下了頭。我想對老師說:“不要再表揚(yáng)我了,我自私的行為根本不值得夸贊。”我想對老人說:“對不起,我并不是內(nèi)心磊落的好孩子。謝謝你,你的行為給我上了最深刻的課!

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