讀后感
讀后感
今天讀了《知識故事》中的“為什么要節(jié)約用水”和“為什么不能丟棄廢電池”兩篇文章,使我知道雖然地球上水源十分豐富,但是只有淡水才能滿足人們的需要,淡水的占有量相當?shù)纳,除了冰塊和深埋在地下的以外,所剩的已經(jīng)不多了,再加上人類對水源的污染,水將會愈來愈少。所以我們要提倡節(jié)約用水,從小要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。現(xiàn)在我才明白學(xué)校里面有水龍頭的地方為什么都要貼上“節(jié)約用水”的標志,那是在時刻提醒著我們。
電池隨著人們生活的提高使用量也越來越多,而電用完了后,電池就沒有用了,電池中含有鉛、鎘、鋅、汞等重金屬和酸、堿等物,如果隨手將它們丟了會對水、土地造成污染,并對人類的健康構(gòu)成威脅,而且這種危害會持續(xù)很多年。學(xué)校要求我們從小學(xué)會保護環(huán)境,我們就要從這些點點滴滴開始,從我自己開始,為保護我們的綠色家園而努力,不能隨便丟廢電池,要把它放到專門回收的桶里。也使我知道廢電池不能拿來玩既不衛(wèi)生也不利于保護環(huán)境。
二(4)班 : 夏駿晨
讀后感
今天讀了小孩的讀后感,我感覺這本《知識故事》知識性真的很強,而且孩子讀了容易接受,在讀這本書時還會產(chǎn)生聯(lián)想,開動了腦筋,活躍了思維,就拿節(jié)約用水來說可能百分百的學(xué)生都知道,但是說到為什么,能講明白的恐怕不多,以至于學(xué)校的水龍頭上貼著“節(jié)約用水”的標志,下面的水龍頭照樣嘩嘩的流水,說明他們沒有真正的明白節(jié)約用水的意義。寒假學(xué)校要求學(xué)生低碳生活,其目的就是保護我們生活的環(huán)境,但用“低碳生活”來講可能連有的家長都沒有明白是什么意思,我認為小學(xué)的教育要具體點,這樣他們 更能夠接受,籠統(tǒng)的提要求,最后只能是收到不盡人意的結(jié)果,而且會使孩子更加茫然。
家長:夏順維