“愛”是一個(gè)熟悉又純潔的字眼，我花了近一個(gè)星期的時(shí)間把它讀完了，我被書中的故事深深感動(dòng)。愛的教育記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。愛的教育采用日記形式，記錄了安利柯一年之內(nèi)在學(xué)校的所見所聞。...

什么是版權(quán)呢？版權(quán)又稱著作權(quán)，是指在各方面作品的作者對(duì)其作品所享有的專屬權(quán)利，是他人的勞動(dòng)果實(shí)，不可隨意盜版。為什么要保護(hù)版權(quán)呢？因?yàn)樽髡呋�了大量時(shí)間、精力、心血完成的作品，還未正式發(fā)行，盜版就已經(jīng)滿天飛了，會(huì)給作者帶來...

星期六的一個(gè)下午，我的腿摔破了，媽媽帶我去醫(yī)院包扎。包扎好后，媽媽要順便查體，讓我去找在醫(yī)院工作的二姑玩。我找了很長時(shí)間都沒找到，這才知道二姑今天不上班。...

近幾天，我一直在細(xì)細(xì)品讀梁衡著的《人人皆可為國王》散文精選。它為我打開了認(rèn)識(shí)世界與自己的另一扇窗，讓我受到很深的啟發(fā)。而讓我最有印象的還是《人人皆可為國王》這篇極富灼見的精美散文。這是篇議論式散文。...

人人皆可為國王？這個(gè)標(biāo)題大多數(shù)人可能都不能理解，但當(dāng)你讀了《人人皆可為國王》這篇文章，你就知道這并不是危言聳聽。也許每個(gè)人都曾有過成為國王的夢(mèng)想，但國王并不一定只是權(quán)力和享受的統(tǒng)稱，你也可以成為自己的國王。...

前些天，一朋友對(duì)我說：“，你變了好多”�！白兞恕保�我忽然有種莫名的感傷，沒了言語�！澳愦蛩阍趺崔k？”“小case了”，我苦笑著搖搖頭。...

今天是這一個(gè)月來最郁悶的一天，早上起床就下雨，本來清明節(jié)我爺剛過世心情就差得狠。今天又走了一天霉運(yùn)，人衰的時(shí)候喝口水都塞牙。。。中午下雨下得好大，一上午都沒怎么下，剛放學(xué)那邊雨下的就跟倒水似得，老天看我們放學(xué)就這麼不給力...

關(guān)于出彩的作文一：因夢(mèng)想而出彩《開學(xué)第一課》已經(jīng)播出了五年，在這五年來它講述了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的故事、介紹了一個(gè)又一個(gè)我們應(yīng)該為之奮斗的榜樣、并詮釋了一個(gè)又一個(gè)主題。...

這天下午，我和幾位同學(xué)被選去參觀常州市武進(jìn)區(qū)地方稅務(wù)局。因?yàn)閶寢屖菚?huì)計(jì)，我也經(jīng)常聽她說出什么納稅收稅之類的陌生詞語，可總也不知道究竟是什么意思。...

升入中學(xué)后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，我們?cè)絹碓阶⒁馊菝采系钠�亮，行為舉止的文雅，為的是塑造更好的形象，贏得他人對(duì)自己的肯定，這些都是自尊的表現(xiàn)。...

近年來，農(nóng)村的防火意識(shí)也越來越叫人擔(dān)心，村民的意識(shí)淡薄，也導(dǎo)致火災(zāi)的頻頻發(fā)生。我們只有加強(qiáng)村民們的自防自救意識(shí)才能阻止大火毀壞他們的家，才能保證他們的自身利益免受損失。農(nóng)村地區(qū)取暖一般都是通過燒爐火或電取暖的方式。...

當(dāng)天還沒亮，人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人便穿著橘色馬甲，拿著掃帚，在空無一人的大街上，開始了他們一天辛勤的工作。20xx年3月3日，作為海門日?qǐng)?bào)校園小記者的我，真切地體驗(yàn)了一把環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。...

編者按：在《人人皆可為國王》中，我認(rèn)識(shí)了一位書生，瞿秋白。一個(gè)即使面對(duì)失敗、面對(duì)死亡仍然勇往直前的英雄。他，沒有周恩來的鞠躬盡瘁，卻有周恩來一般的生死大義和文筆之間的犀利淋漓。...

梁衡寫的人人皆可為國王散文。那讀者的反響如何?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理人人皆可為國王讀后感，一起來看看。人人皆可為國王讀后感篇1他用文字構(gòu)造了一個(gè)屬于他自己的世界，找到了久違的深刻。...