我的老師
我的老師
俗話說：“魚兒離不開水，鳥兒離不開樹。我們是柔嫩的花朵，老師是辛勤的園丁，我們在園丁的培育下健康、快樂的成長；我們是魚兒，老師就是大海，我們在遼闊的海水中暢游。下面我就為大家介紹一位我最愛的、最敬佩的老師——鄭老師。
我們鄭老師長得年輕漂亮，身材苗條，每天穿的衣服也時尚好看。她留著一頭烏黑的頭發(fā)，瞧!她那炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。鄭老師從一年級開始就交我們語文，一直交了五年。在這五年里，她總是不厭其煩地我們知識和做人的道理``````她讓我懂得要左一個誠實守信的孩子；是她讓我勇敢的去面隊困難挫折；是她``````
記得四年級剛開學(xué)的那節(jié)課，讓我記憶猶新。丁零零上課鈴響了，文藝委員領(lǐng)唱，同學(xué)們興高采烈地跟著長起來。這時，鄭老師笑容滿面地走進(jìn)教室，站在講臺上親切地說：“上課。”“老師好。”同學(xué)們異口同聲地向老師問好，然后，我們開始上課。讀了一會兒課文，老師讓我們閉上眼睛，我們感到好奇怪。原來，鄭老師要我們聽課文，想象桂林山水的景色。老師有感情的讀起《桂林山水》。“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠``````。”聽著老師生動的朗讀，我們就像跟作者一起游覽了漓江一樣，眼前浮現(xiàn)出美麗的江水，一個山清水秀的世界。老師讀完以后，就問我們：“同學(xué)們，聽完課文，你們眼前出現(xiàn)了那些畫面？誰來說一說呀！”話音剛落，同學(xué)們紛紛舉起小手，爭著起來回答。我沒舉手，不是不會回答，是我害怕上課回答問題，我認(rèn)為只要我回了就行，干嗎非要課堂上說出來。如果說錯了，多難為情��！我心里正想著。我先是一愣，然后不由自主的站起來，只感覺臉上一陣發(fā)燙，我悻悻的站著忘記了回答。這是耳邊傳來了鄭老師和藹可親的聲音：“陳佳卉，快回答呀！”我悄悄抬頭環(huán)視了教室，看見了老師的微笑，看到了同學(xué)們的鼓勵，我努力使自己勇敢起來。于是，我抬起頭，挺起胸，聲音洪亮地、流利地回答了老師的提問。教室里掌聲一片，我無比興奮地坐下。通過這一節(jié)課，我戰(zhàn)勝了上課回答得問題的恐懼心情。這真是一節(jié)有意義的課啊，直到現(xiàn)在我還難以忘懷。
鄭老師不僅教我們知識，還教我們做人。我清楚地記得上《梅花魂》這一課時，老師讓我們懂得了一個道理——做一個中國人，無論在怎樣的境遇里遇到多少磨難，受到怎樣的欺凌，都應(yīng)該頂天立地，不能低頭折節(jié)。老師還教育我們：長大以后，做一個有氣節(jié)的人。
鄭老師——你的心靈，如雪花般純凈；你的人格，像雪松般高潔；你的青春，似火種永遠(yuǎn)燃燒；我們永遠(yuǎn)尊敬你！愛你！