撥動(dòng)孩子心底的那根弦
撥動(dòng)孩子心底的那根弦
說(shuō)起現(xiàn)在的孩子，我們都會(huì)想到“嬌慣”、“溺愛(ài)”、“自私”這些詞，都說(shuō)他們是在蜜罐子里泡大的，他們總是把別人對(duì)他們的愛(ài)看做理所當(dāng)然，不知感恩，沒(méi)有感動(dòng)……
今天的習(xí)作課上，我決定讓孩子們敞開(kāi)心扉，說(shuō)出自己的心里話。因?yàn)檫@次的習(xí)作內(nèi)容是讓學(xué)生對(duì)親人、老師或朋友說(shuō)出自己的心里話，可以表達(dá)問(wèn)候，可以表示歉意，可以訴說(shuō)委屈，也可以提些建議……
課前，我布置學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，想一想自己想對(duì)誰(shuí)說(shuō)一說(shuō)心里話。課堂一開(kāi)始，我以檢查預(yù)習(xí)的形式，讓孩子說(shuō)一說(shuō)。這時(shí)一位學(xué)生舉手說(shuō)：想對(duì)老師說(shuō)。說(shuō)的內(nèi)容和習(xí)作例文內(nèi)容差不多。我說(shuō)，這當(dāng)然可以寫，可你的內(nèi)心有沒(méi)有哪些最想說(shuō)的話？今天我們就來(lái)一個(gè)大放送，把自己的苦惱或平時(shí)不好意思說(shuō)的話統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，釋放你真實(shí)的情感！也許是“真實(shí)的情感”幾個(gè)字起了作用，沉默了一會(huì)兒，有一個(gè)孩子站起來(lái)說(shuō)：“我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，他們每天只知道忙廠里的事，從來(lái)不管我，昨天晚上我還和他們?yōu)榱诉@個(gè)星期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事鬧了一場(chǎng)，他們誰(shuí)都說(shuō)沒(méi)有時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……”說(shuō)著，竟然哭了起來(lái)。（這孩子長(zhǎng)期和外婆生活在一起，父母工作忙，對(duì)她關(guān)注很少，性格也因此有些改變，不如以前活潑、自信了。）接下來(lái)，幾個(gè)有同感的孩子也說(shuō)出了類似的煩惱，漸漸地，孩子們所說(shuō)的內(nèi)容也越來(lái)越豐富，有的是父母關(guān)系不好給孩子的心靈造成了傷害，有的是長(zhǎng)輩過(guò)分的溺愛(ài)讓他們覺(jué)得苦惱，有的是父母的一些不良嗜好影響孩子孩子健康成長(zhǎng)，也有的孩子想起了自己的父母，為了孩子，為了家庭，起早貪黑、不辭勞苦在外面打工賺錢……每個(gè)孩子都有話可說(shuō)，很多孩子都哭了，有的是委屈的淚，有的是感動(dòng)的淚，孩子們?cè)僖膊谎陲椓耍V說(shuō)著心中的一切！我想，也許是我撥動(dòng)了孩子們心底的那根弦，那根情感的弦。
下課了，孩子們卻久久不愿意離開(kāi)，他們?cè)谟梦淖轴尫抛约旱那閼?hellip;…我也不忍打擾他們，悄悄地離開(kāi)了教室。