我的好老師作文(5篇)
我的好老師作文（1）
我今年讀六年級(jí)了，又有一個(gè)新的班主任。
剛開學(xué)時(shí)，我還以為她不是很好，可是，過(guò)了一段時(shí)間，我才知道老師是那么的好，教我們班也很好，得了幾次的文明班，這個(gè)老師很負(fù)責(zé)任的，叫人檢查我們有沒有帶紅領(lǐng)巾和�？�，有時(shí)的語(yǔ)文作業(yè)也很少，雖然，老師有時(shí)的作業(yè)很多，但是，這些作業(yè)都會(huì)有答案的，就抄下來(lái)就可以了，不過(guò)，有一些沒有答案的，我們就要想或是查電腦和書。
雖然，她沒我三年級(jí)的班主任好，不過(guò)，她在我心里是我第二個(gè)好老師，第一個(gè)是楊芳老師，第二個(gè)就是她了，老師為了我們也很辛苦，老師要改我們的作業(yè)和試卷，老師自己還要預(yù)習(xí)課文，老是很晚才睡覺，老師那么的辛苦，有些還是在氣老師，我看到老師生氣的時(shí)候，我很想幫幫老師出氣，但是，我又不太敢，我又怕老師知道后，又會(huì)把老師惹氣了，所以，我不敢，又怕，才沒幫老師出氣的。
快要考試了，老師就抓緊和我們復(fù)習(xí)，那時(shí)，又有很多的測(cè)試，我們煩的要命，都快期末了，還有那么多的考試，真的是煩的要命。
不過(guò)，老師還是很努力的教我們，雖然，有些同學(xué)，不怎么聽，但是，老師一直堅(jiān)持的教我們，這樣的老師，是多么的少見��！
我們的班主任是那么的善良，那么的好，那么的有學(xué)問(wèn)，是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師�。∷拿纸凶�——周春燕。
我的好老師作文（2）
上三年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一位新老師，她姓焦，她有一頭烏黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛下有一個(gè)櫻桃小嘴而眼睛上面有著淡淡的眉毛。在我們眼里，她是一個(gè)和藹可親、平易近人的人。她對(duì)我們都非常好，上課時(shí)她不像別的老師教的一樣死板，而是換一種方法。
有一次我們要寫作文，這篇作文的名字叫《畫鼻子》，別的老師都是直接先讀幾篇然后讓我們自己寫，而焦老師就不一樣了，她先讓我們自己去體驗(yàn)自己去玩，玩過(guò)之后才讓我們?nèi)�，因�(yàn)橹挥羞@樣作文才會(huì)寫的生動(dòng)。我們非常喜歡上焦老師的課，因?yàn)槲疑纤恼n有一種輕松的感覺，也不會(huì)覺得這個(gè)問(wèn)題很乏味。在她的課上，我們讀書不用把書舉起來(lái)，只需要平放。
焦老師她也很柔和，下課的時(shí)候她會(huì)和我們一起玩，也會(huì)和我們談心，對(duì)于一些同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)的問(wèn)題她也是用道理讓同學(xué)明白自己哪里不對(duì)。
現(xiàn)在她不教我們了，但是我仍然想著她。
我的好老師作文（3）
在六年小學(xué)生活中,教過(guò)我的老師很多很多.但是,最讓我難忘的是從四年級(jí)開始教我們的語(yǔ)文老師黃老師.
記得四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我們?nèi)W(xué)校報(bào)到.個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),找著自己的伙伴,找著的,就做在那兒,跟好朋友眉飛色舞地講著她的暑假生活.過(guò)了一會(huì)兒,有同學(xué)說(shuō)老師來(lái)了,同學(xué)們立刻回到了座位,想見到很就不見的語(yǔ)文老師焦老師和數(shù)學(xué)老師朱老師.
可是,與朱老師一起走進(jìn)教室的并不是焦老師,而是您.全班同學(xué)好奇地打量著這位新來(lái)的老師,只見她披著齊肩長(zhǎng)發(fā),,大大的眼睛,濃濃的眉毛,還有那張小巧玲瓏的嘴,顯得格外親切.
第一次為我們上課,您授課的與眾不同,深深地吸引了同學(xué)們的注意力.由于您的課讓我們感到很精彩,我門都非常喜歡上語(yǔ)文課.只是有一次,您對(duì)一位沒有寫作業(yè)的同學(xué)發(fā)火,非常兇,讓同學(xué)們嚇得氣也不敢喘,都認(rèn)為您是"母老虎".
但是,您的平易近人卻逐漸打消了同學(xué)們的觀點(diǎn).您認(rèn)真地教著我們字,詞,句和作文,讓我們得到更多地知識(shí).班上沒有一位同學(xué)不喜歡您.
在畢業(yè)前夕,黃老師,我要送您祝福,祝福您天天快樂(lè),越來(lái)越美麗,永遠(yuǎn)都有一顆童心,教出一批又一批祖國(guó)的人才!
我的好老師作文（4）
剛?cè)胛迥昙?jí)的時(shí)候，我就考入了另外一個(gè)學(xué)�！布鈬�(guó)語(yǔ)學(xué)校。一到新學(xué)校，我就遇見了新的班主任——胡老師，她是一位英語(yǔ)老師。我一想：“這下子可慘了，我的英語(yǔ)水平本來(lái)就不高，而且我們的班主任又是英語(yǔ)老師，如果上課問(wèn)我問(wèn)題，我回答不出來(lái)，怎么辦？”
偏偏第一節(jié)就是英語(yǔ)課，我懷著揣揣不安的心情等待著老師的到來(lái)。只見我們的班主任高挑的身材，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，說(shuō)話的聲音也蠻好聽的。我自認(rèn)為她大概不會(huì)那么兇吧，也就稍微安定下來(lái)。
開始上課了，她用英語(yǔ)做了自我介紹，并用英語(yǔ)提了幾個(gè)問(wèn)題，我沒聽懂，可她偏偏叫了我，我站了起來(lái)，沒有回答出來(lái)。老師走了過(guò)來(lái)，我心想：這下可慘了，我得挨訓(xùn)了。可老師卻摸摸我的頭，親切的說(shuō)：“沒關(guān)系，坐下想想吧”我心中的一塊石頭終于落地了。這時(shí)，我心中的恐懼頓時(shí)消失了。
從此以后，我上英語(yǔ)課不再那么緊張，害怕了。有時(shí)，我犯了錯(cuò)誤，胡老師不但不批評(píng)我，而且還教育我。老師，我心中的老師，是您教育我們，您永遠(yuǎn)是最慈祥的，真高興我能遇到這樣一位好老師！
我的好老師作文（5）
我愛我們的班主任 有人說(shuō)老師像導(dǎo)游，帶領(lǐng)我門在知識(shí)的海洋里遨游。有人說(shuō)老師像園丁，每天辛勤的培育著祖國(guó)的花朵。有人說(shuō)老師像紅燭，犧牲自己照亮別人。因此我們需要一個(gè)好老師來(lái)做我們的向?qū)А?/p>
我們的班主任有一蓬烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉旦上掛著一對(duì)又大又圓的大眼睛。笑起來(lái)還露出小酒窩，那樣子可愛及了。經(jīng)常穿一件紅色的襯衫和一條牛宰褲。那樣子顯的很利索。
她教我們語(yǔ)文，她講的課生動(dòng)及了。有先輩流血犧牲的故事，也有動(dòng)人的神話傳說(shuō)。她講的課常常讓我們熱淚盈眶。
要是遇上有人犯了錯(cuò)誤，她就會(huì)給我們講個(gè)故事，用故事中的人或事物來(lái)使犯了錯(cuò)誤的同學(xué)受到教育得到啟迪。
李老師不但是嚴(yán)師而且還是慈母。
有一回我病了。恰好媽媽不在家，爸爸又去外地出差。正在我擔(dān)憂的時(shí)后，李老師來(lái)了她看見我躺在沙發(fā)。什么話也沒說(shuō)就把我抱了起，在我身上做了包裝，把我裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。然后迅速地背著我往醫(yī)院跑，我靠在李老師上幾乎連說(shuō)話都說(shuō)不出來(lái)。李老師把我背到醫(yī)院時(shí)，忙著幫我掛號(hào)，忙著幫我到水，喂我吃藥，醫(yī)生看后還把李老師當(dāng)成了我的媽媽。 啊 只有媽媽才這樣關(guān)心我，我醒來(lái)后對(duì)李老感激望分。
后來(lái)我才知道李老師得只我爸爸媽媽不在家，怕我一個(gè)人孤獨(dú)，所以才從學(xué)校來(lái)看我。恰好在我生病的時(shí)后來(lái)。
啊 李老師你就像我的在生父母，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。你對(duì)我的恩比山還高，比水還深我一定會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的。