借鋼筆
借鋼筆，這是一件再普通不過的事了。可又有誰聽過為了借一只鋼筆，而寫一篇作文呢。而我，就因?yàn)榻枇艘恢讳摴P，而寫了一篇400個(gè)字的作文！啊，我想世界上最荒唐的事莫過于此了！
“叮叮叮”上課鈴打響了。我們一起走進(jìn)了教室。沒過多一會(huì)兒，英語老師就來了，生氣的說：“誰呀，聲音這么大，還像是一個(gè)課堂嗎？”嘿，這招還真有效。那些壞小子看著兇巴巴的英語老師，都不敢亂動(dòng)了。教室里立刻變得安靜下來。而我，則在默默地寫作業(yè)，吭都不敢吭一下。本來，我是可以好好地上完這節(jié)課的�？墒�，天意弄人，正當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，寫到一半，鋼筆就沒有水了。我心想：不會(huì)吧，沒有了墨水，我怎么寫字呀，還不能說話。我打開鋼筆一瞧，果然不出我所料，鋼筆墨水連一滴都沒有了�？偛荒芨勺谶@吧。不行，必須得問別人借，小聲講話總可以吧！我心想。于是，我想到了我們班的“老好人”朱海洋。
朱海洋他很老實(shí)，如果別人有什么事情拜托給他，他是絕對不會(huì)坐視不管的。“朱海洋，你有幾只鋼筆，可不可以借我一只鋼筆？”我小聲地問朱海洋。正當(dāng)他要借我鋼筆的時(shí)候，就被眼疾手快的李老師發(fā)現(xiàn)了，她大聲地斥責(zé)我和朱海洋，說我們擾亂課堂紀(jì)律，我們當(dāng)時(shí)是百辭莫辨呀！弄到最后還要寫作文。
哎，上課借鋼筆，真慘呀！