我的老師作文700字(3篇)

我的老師作文700字（1）

　　“云”的課堂

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們還在七嘴八舌地議論著什么。這時(shí)，從門外走進(jìn)一位中等身材、衣著樸素、面龐略顯清瘦的女教師。她的鼻梁上架著一幅琥珀色的眼鏡，一身白色的連衣裙，透著精明秀氣又不失學(xué)者風(fēng)度。她見我們還在說話，似乎有點(diǎn)生氣的樣子，稍皺眉頭說：“還在吵！”同學(xué)們這才慢慢地安靜了下來。

　　老師開始自我介紹。她先在黑板上寫了個(gè)大大的胡字，然后說：“我姓胡，我是你們這學(xué)期的語文老師。請問胡這個(gè)字可以組哪些詞呢？”同學(xué)們立刻森林般舉起了小手。有的說：“胡同”，有的說：“胡言亂語”，還有的說：“胡說八道”……老師面帶微笑：“說得很好。古時(shí)候，胡是表示外族人的意思。有一句詩就含有這個(gè)字，有誰可以說出這句詩呢？”一個(gè)聲音輕輕地說：“不教胡馬度陰山”。“不錯(cuò)，不錯(cuò)。誰能把這首詩完整地背出來？”她扶了扶眼鏡說，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

　　過了好一會(huì)兒，一只小手怯怯地舉了起來。胡老師點(diǎn)了他的名，他站起來開始背：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”“非常好，只是少了點(diǎn)氣勢，鼓掌。”班里響起熱烈的掌聲。“好！現(xiàn)在大家一起來背誦這首古詩。”“秦－時(shí)－明－月－漢－關(guān)”，那聲音洪亮了起來……

　　不知不覺下課鈴響了，胡老師向我們點(diǎn)頭再見。那一身潔白的連衣裙宛如一片白云飄走了，我仍沉浸在“云”的課堂里。我第一次聽人這樣介紹自己的名字，第一次上這么生動(dòng)有趣的語文課。

我的老師作文700字（2）

　　我的老師是一位有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，她有時(shí)對我們很和藹，也有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)格。

　　譚老師以前培訓(xùn)的學(xué)生現(xiàn)在都有了很好的成就，這足以證明譚老師有好的教學(xué)方案。

　　譚老師的樣子很和藹，使人一見到譚老師就開始喜歡這位老師了，我就是這樣的。譚老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一對炯炯有神的大眼睛，還有那柳葉似的眉毛。

　　有時(shí)侯我們有什么事情做得不好，譚老師首先是批評我們，然后再指導(dǎo)我們，讓我們在某件事情上得到進(jìn)步，并且從中懂得了什么道理。有時(shí)候我們什么事情做得好，譚老師就會(huì)表揚(yáng)我們，再鼓勵(lì)我們繼續(xù)保持，以后更加努力。有時(shí)候上課有些同學(xué)開小差，譚老師就說：“我們班有些同學(xué)上課很認(rèn)真，但是，也有些同學(xué)在開小差，在這里我就不點(diǎn)名了。”譚老師不點(diǎn)同學(xué)的名字，是為了不想讓他（她）在同學(xué)面前丟臉。如果有些好同學(xué)開小差，譚老師就不顧一切地點(diǎn)他（她）的名字，因?yàn)樽T老師覺得，差同學(xué)上課開小差是很正常的事，但是如果好同學(xué)開小差的話，就很不應(yīng)該了。

　　譚老師雖然只和我們相處了一年，但是已經(jīng)和我們的感情非常深了。有一次，學(xué)校要每個(gè)班都開展一次主題班會(huì)，題目是：紅燭頌，而且還要準(zhǔn)備好節(jié)目，無論是誰表演的節(jié)目都行，主持班會(huì)的同學(xué)要準(zhǔn)備好主持詞，并且是下午第二節(jié)課開始主題班會(huì)。大家都把桌子椅子往墻靠，表演節(jié)目的同學(xué)或主持人就站在中間表演或發(fā)言。我們的節(jié)目豐富多彩，有唱歌、小品、手語。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目表演完了后，就輪到我和幾位同學(xué)表演《感恩的心》的唱歌和手語，“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”當(dāng)我們表演完《感恩的心》后，譚老師的眼睛濕潤了，被我們感動(dòng)得哭了，最后唱完歌后，有一些同學(xué)也哭了，譚老師還要感謝我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備的節(jié)目和主題班會(huì)。

　　我想，我以后一定要努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)答社會(huì)，報(bào)答老師。

我的老師作文700字（3）

　　在每一個(gè)多姿多彩的小學(xué)階段里,相信大家都接觸到許許多多的老師,我也不甘示弱.但是在這漫長的生活中最使我印象深刻的就莫過于我的啟蒙老師-蔡老師.

　　蔡老師她高高的個(gè)兒，較瘦。她說話很和藹，教學(xué)認(rèn)真,方法得當(dāng),非常受同學(xué)們的歡迎。我們都喜歡她。

　　每當(dāng)上新課時(shí)，蔡老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽寫生詞練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)得東西就不會(huì)忘記。

　　蔡老師教我們班時(shí)間不長也不久只是那三年，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。

　　她的為人我是一清二楚的,因?yàn)樗龑ξ业年P(guān)心和疼愛我這輩子都末此難忘.她那一雙會(huì)說話的眼睛,那慈祥的面孔,我是忘記不了的.

　　記得那是三年級的時(shí)候,我嘛,是一位愛看課外書的女生,常常為了看那新買回來的各類書而費(fèi)枕忘餐的,這就是故事的起因.

　　那一天上語文課,我趁著老師在聚精會(huì)神的講課,不僅從抽屜里拿出昨天在書店里買來的作文書.這本書生動(dòng)具體讓我迷上了.正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候.突然,老師在我的桌面上輕輕的敲了兩下,我立刻抬起頭來,但是老師早已在我面前了.她那雙眼睛似乎在告誡我專心聽課,我馬上全神貫注的聽老師講課.“鈴玲玲......"下課鈴響了,老師叫我到辦公室.那時(shí)我早以預(yù)料到會(huì)有什么下場,但是如俗話說:“早知今日,又何必當(dāng)初呢?".老師可藹可親的對我說:“小青,看課外書是好的,老師不反對,但你也要分清楚時(shí)間,上課看課外書不太好,你身為班長要以身作主,如果每個(gè)同學(xué)都像你那樣上課看課外書那成何體統(tǒng)呀!雖然,看課外書,即可以開闊視野,增長見識.上課看課外書不太好,俗話說:“今天的知識今天學(xué),明天還有新知識."如果你為了看書耽誤了課程那值得嗎?"聽了老師那番話,我似乎明白了一些道理.

　　老師她默默的為國家奉獻(xiàn),為大家奉獻(xiàn),她那種精神真可畏呀!