六年級寫紙團疑云作文：神秘的紙團
六年級寫紙團疑云作文：神秘的紙團
六(1)班正在進行一次重要的數學考試。同學們有的緊皺眉頭，用纖細的中指按著緊縮的眉頭，苦苦思索;有的嘴里喃喃著：“這種題型好想在哪兒見過……”;有的胸有成竹，臉上洋溢著自信的笑容，低頭奮筆疾書。
監(jiān)考老師夏老師在同學們中間慢慢地踱步。她時而掃視一下整個教室，時而看看同學的答卷，時而把關心的目光投向那些后進生。當踱到王力同學身邊時，她發(fā)現王力胖胖的手中正捏著一個揉得皺皺的紙團，潔白的臉龐上不禁升起了一朵不易覺察的疑云。
夏老師沒有驚動王力，只是在他身邊停留了一段時間。只見王力緊捏著紙條，時不時地掏出來看一眼。夏老師微微皺了皺眉。要知道，王力可是一個班里不折不扣的差生，要成績沒成績，要特長沒特長，在老師眼里，他是個凈會搗蛋、頑皮的學生，和不少乖巧的女生結下了“深仇大恨”。
考試結束了，大家依次排隊交了卷，王力最后一個交卷。當王力顫抖著把卷子交給夏老師時，夏老師遲疑了一下，馬上親切地對他說：“愿意去外面走走嗎?”王力點了點頭，手里還握著那張神秘的紙條。
夏老師帶著王力來到了一個小山坡上，那里的鳥自由自在地鳴叫著，河水嘩啦嘩啦地流淌著，徐徐的微風吹來，使人感到十分的舒適。“王力，能讓我欣賞一下你的紙條嗎?”夏老師溫和地說。王力下意識地躊躇了一下，慢慢伸出手，交出了紙條。夏老師打開那張幾乎被揉碎的紙條，上面赫然下著四個大字：“加油!努力!”夏老師吃了一驚，說：“這是……”“我的成績不好，爸爸卻一如既往地鼓勵我。這次，爸爸出差了，我本以為得不到他的鼓勵，可爸爸變卻把他的鼓勵寫在了紙條上。”王力緩緩地說，眼眶里噙滿著淚水，“當我遇到不會做的題目，我就會打開看看，它總能給我信心和靈感。”夏老師又吃了一驚，她原以為王力只會搗蛋，原來，他的內心還是想學習的。夏老師把贊許的目光投向了王力，輕輕地拍拍他的肩，說：“加油!”王力也握緊了拳頭，說：“加油!”紅彤彤的晚霞照亮了天邊，也照亮了王力堅定的表情。
過了一會兒，夏老師走了，王力望著遠處那連綿不斷的山，下定了決心：為了夏老師，為了爸爸，也為了我自己，我一定要努力!