有關(guān)寫紙團(tuán)疑云作文：紙團(tuán)帶來的疑云
有關(guān)寫紙團(tuán)疑云作文：紙團(tuán)帶來的疑云
六八班正在進(jìn)行一次語文考試。教室里鴉雀無聲。同學(xué)們有的緊銷眉頭，苦苦思索。有的揮筆疾書，好像胸有成竹。班主任萬老師監(jiān)考。萬老師時而看著同學(xué)們的試卷，時而掃視著整個教室。
萬老師走到王力身旁時，忽然發(fā)現(xiàn)王力的手上捏著一個紙團(tuán)。老師決定要個弄個明白。于是老師一直盯著王力同學(xué)。十分鐘過去了，二十分鐘過去了。王力終于打開了那一個小紙團(tuán)。他看了一會兒，又把紙條合上了，繼續(xù)寫了起來。萬老師想：“王力一直是好學(xué)生，怎么會作弊呢?紙條上寫了什么?”萬老師心里升起了一片疑云。于是就想下課讓王力去辦公室。
“鈴、鈴、鈴”下課了，萬老師讓王力帶著紙條去辦公室。王力跟著萬老師一起來到了辦公室。王力非常奇怪，他想：“我考試的時候做錯了很多嗎?我每一題都是認(rèn)真思考后才寫的。寫完后我也認(rèn)真檢查了。怎么一下課老師就叫我去辦公室呢?”萬老師坐了下來，嚴(yán)肅地問王力說：“王力紙條上寫了什么?打開來給我看看。”于是，王力迅速地打開了，并給老師看。老師看見上面工工整整地寫著七個字：努力!努力!再努力!老師問王力：“王力，這不是你的字跡，這是李明寫得字呀!”王力說：“李明每天都給我聽寫，指導(dǎo)我，所以我的語文成績提高了許多。李明怕我這一次考試考不好，于是就寫了這幾個字鼓勵我一定能行。他讓我在沒有信心時候看。”萬老師說“那我要表揚(yáng)李明啊!”
成績也來了，王力的語言考了98分。他十分感謝李明。于是他對李明說：“謝謝你，要不是你我還考不到這么高分呢!”李明說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”