我的新同桌
我的新同桌
山西省永濟市 城西中學(xué)初一63班 張哲
伴著父親的諄諄教誨,懷著興沖沖的心情,我急急忙忙地沖進教室,貿(mào)貿(mào)然然地就往一個男生的旁邊坐下。后面響起一個同學(xué)的聲音,說我坐錯了位子。我猛地一抬頭,眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過來的臉龐,嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意,傳給我一股春天般溫暖的感覺,我也不禁笑了。就這樣,我接受了我在新學(xué)校的第一個朋友——我的同桌韓舒。
我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩,薄薄的嘴唇卻愣是能說會道,加上我也愛吹牛,我倆就在教室里海闊天空的吹了開來,她談她的學(xué)校、老師、同學(xué),談以后、將來,眼中忽閃忽閃著一絲光芒,黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄,整個人給我一種激昂的感覺,帶動著我也不禁興奮起來,那時候我發(fā)覺她是一個外柔內(nèi)剛、活潑開朗的女孩。
而那以后,她不時地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X,這感覺在日后的朝夕相處中,使我愈發(fā)地感到她的可愛。
我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個非常認(rèn)真細(xì)致的人,看她對待一切都小心仔細(xì)的神情,每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病,就是做事情不夠細(xì)致,這已是我成長中的煩惱了,因為,它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個壞毛病,用她那薄薄的嘴唇對我進行了一番開導(dǎo),使我的認(rèn)識發(fā)生了根本的改變,伴著她對我的潛移默化的影響,我也逐漸細(xì)心了。
韓舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺,卻沒想到她干起活來,參加起體育比賽來,卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除,那么一大塊黑板,就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊,拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”,不一會兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運動會報名工作由我負(fù)責(zé),壓根沒想到讓她報名,沒料到她一本正經(jīng)地用手指著報名表上的“跳高”兩字,嘴里哼哼著:“就這個!就這個!”那一甩手,一瞪眼,一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨,瘦弱的身體內(nèi)還蘊藏著巨大的能量呢!沒法子,上吧!憑她那勁頭,鐵棒也能磨成銹花針呢!
韓舒也是一個很講原則的人。每個星期六早讀練字時間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時間了。而韓舒不管周圍的形勢是如何發(fā)展變化,她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹,沉浸在對字體的揣摩中,仿佛進入了另一個世界。幾個星期下來,原來大小不一,毫無個性更無氣派的字,早已變成了另一副模樣,看她捧著被我表揚的本子嘻嘻笑的模樣,只覺得她是一朵獨一無二的發(fā)著淡淡香的花,非同一般。
日子長了,我對她的了解越來越深,總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛,卻因為可愛而美麗!彼谖倚哪恐姓侨照橥昝溃膬(nèi)心深處有一種實實在在的美,只有走近她的人,才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自內(nèi)心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。
以后,我還會和她繼續(xù)相處,時間會讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點,我也會和她繼續(xù)互相幫助,互相影響,直到我們成為“舊”同桌。
指導(dǎo)教師:樊正燕
這是一篇描寫人物的作文,它有三個特點:
一是通過人物的外貌、行動的描寫來提示人物的性格特征。本文的開篇沒有落入一般寫人的俗套,而是在一個富有戲劇性的鏡頭之中自然地引出同桌,描寫了她“一抹笑容”、“一層笑意”、“薄薄的嘴唇”等外貌特征,同時運用細(xì)節(jié)描寫刻畫了她勞動時樂于吃苦的形象。
二是記敘、描寫、抒情、議論手法的綜合運用。真實的記敘,一方面說明小作者忠于生活,因為生活是寫作的唯一源泉,另一方面體現(xiàn)了作者善于捕捉生活、挖掘生活的能力!叭瞬灰蛎利惗蓯,卻因為可愛而美麗!逼┑淖h論、抒情起了畫龍點睛、深化主題的作用。
三是善于從不同的角度選材。