六年級(jí)科學(xué)作文600字6篇

　　科學(xué)是永無止境的，它是一個(gè)永恒之謎。自古以來，人們運(yùn)用自己的聰明才智進(jìn)行著不懈的努力，在科學(xué)上取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步，使科學(xué)水平逐漸提高，使新的科學(xué)技術(shù)融入了我們的生活，影響并改變著我們的生活。下面一起隨第一范文網(wǎng)小編來欣賞小學(xué)六年級(jí)關(guān)于“科學(xué)”的作文吧。

六年級(jí)科學(xué)作文600字篇1：我的第一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)——神奇的液體

　　我做過許多奇思妙想的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，令我最感興趣的是那次用液體做的實(shí)驗(yàn)。

　　我先輕輕地?cái)Q開水龍頭，讓水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈!第一步就這么順利，那么接下來的幾步不就更順利了!接著我打開花生油瓶子，斜著讓油一點(diǎn)點(diǎn)的倒在杯中，接著用筷子把它們攪拌起來，水和油就融合在一起了，可是過了一會(huì)兒后就分開了，變成了兩層液體：第一層是花生油，第二層是水；我想了想：咦!要不，我再倒一些醬油，看看會(huì)發(fā)生什么？我又在杯子里倒了一些醬油，攪拌了一下，醬油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一層。我想：為什么會(huì)這樣的呢？我最愛吃的蜂蜜？如果我倒入一些蜂蜜又會(huì)怎樣呢？然后，我又把蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌，一開始是溶在一起了，但是沒過多久卻變成了三層：第一層是花生油，第二層是醬油和水溶合在一起的液體，第三層是蜂蜜。

　　我想：為什么不同的液體混合在一起，會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？真叫人琢磨不透啊!為弄明白這樣的道理，我便把著杯“奇怪”的液體拿到爸爸面前，問道：“爸爸，你瞧，為什么我怎樣攪拌這些液體，它們也不會(huì)融合在一起呢？”爸爸仔細(xì)瞧了瞧這些液體，然后笑著對我說：“兒子，你想想這些液體的重量有什么不同呢？”

　　我把它拿到面前，仔細(xì)看了看這杯液體，想：重量？液體與重量有什么關(guān)系呢？我又充滿了疑問？爸爸看到我這個(gè)樣子，說：“液體最輕的總會(huì)在最上層，稍重的在中間一層，最重的液體在最下層。”

　　啊!這杯“神奇”的液體，讓我懂得了液體不相溶是與重量有關(guān)系，也讓我懂得了：只有通過實(shí)驗(yàn)才能讓我們解開“謎題”。

六年級(jí)科學(xué)作文600字篇2：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

　　今天，我和媽媽在家里做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，小實(shí)驗(yàn)的名字叫：塑料瓶噴泉。塑料瓶噴泉？好奇怪的實(shí)驗(yàn)呀!難道塑料瓶能噴出水嗎？快來跟著我去尋找答案吧!

　　首先，準(zhǔn)備材料：塑料瓶、兩根吸管、一把剪刀、紙巾或者彩泥、塑料盆。

　　第一步：在塑料瓶里裝入一些涼開水；

　　第二步：剪短其中的一根吸管；

　　第三步：把兩根吸管如圖所示放入塑料瓶中，長的吸管伸進(jìn)水里，短的吸管不碰到水面；

　　第四步：用紙巾或彩泥塞住瓶口，固定好吸管，注意不能有空隙哦!

　　見證奇跡的時(shí)刻到了!用力吹沒有碰到水的短吸管，會(huì)怎么樣呢？哈哈!原來，吹沒有碰到水的短吸管，水可以從長吸管里噴出來，真的很像噴泉哦!

　　我吹!哈哈，看見水了嗎？

　　用力一點(diǎn)!

　　再用力一點(diǎn)，哇!噴到塑料盆外面去了!

　　這是怎么回事呀？媽媽告訴我：瓶子里沒有空氣，我用力一吹，塑料瓶里的空氣增加，水面上方的壓力變大，把水從長吸管里壓出去，所以就形成了噴泉。

　　這個(gè)小實(shí)驗(yàn)有趣嗎？你們也來試試吧!

六年級(jí)科學(xué)作文600字篇3：我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　今天，老師要我們寫一篇關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文。但是在寫作文之前要先做一次實(shí)驗(yàn)。哈哈，這簡單。我在心里想，我要自己寫一篇屬于自己的作文。讓他們知道，我也有這個(gè)本事。

　　回家后，我立即找到所有能做實(shí)驗(yàn)的工具，然后等著大展身手······

　　可是，過了幾十分鐘后，我才知道我錯(cuò)了。我根本一點(diǎn)頭緒也沒有，我開始打退堂鼓了。這時(shí)，爸爸走進(jìn)了我的房間。他看了看我愁眉苦臉的樣子，便關(guān)切的問：“紫媚，你怎么啦!遇到什么問題了嗎？”我委屈的看了一眼爸爸，然后把事情的前因后果說了出來。

　　過了一會(huì)兒，爸爸只是恍然大悟地“哦”。了一聲，接著低下頭深沉地思考起來了。“用紙疊一個(gè)能盛水的紙盒，盛水后放到酒精燈的火焰上加熱，水能被煮沸騰，但紙盒卻完好無損，你相信嗎？”爸爸忽然說話嚇了我一跳，但我想起爸爸剛才說的話又覺得好笑，結(jié)果忍不住笑出了聲。爸爸聽了我的笑聲竟惱羞成怒起來，我立即嚇得不敢出聲了，隨后身體居然不由自主地做起了實(shí)驗(yàn)�？墒菍�(shí)驗(yàn)結(jié)果嚇了我一跳。水竟然沸騰起來了。我被眼前的一切驚呆了，眼睛睜得極大，只見紙盒底下有一團(tuán)被火燒成的黑，其余地方都安然無恙。簡直是奇跡啊!!我還沒反應(yīng)過來，爸爸就笑嘻嘻地解釋起來：“紙的燃燒度是180多度，而沸水的溫度只有100度左右，而且水沸騰的條件：一是到達(dá)沸點(diǎn)，二是繼續(xù)吸熱，所以不斷進(jìn)行熱傳遞。這就是紙盒完好無損的原因。你明白了嗎？”

　　聽了爸爸的話后，我明白了：對身邊的事物留有觀察，善于對事物的思考，用于探索，在“已知”中追求“未知”，就可能會(huì)有新的收獲。

六年級(jí)科學(xué)作文600字篇4：科學(xué)

　　科學(xué)樸素而美麗，純潔而高尚。自古以來，人們運(yùn)用自己的聰明才智進(jìn)行著不懈的努力，在科學(xué)上取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步，使科學(xué)水平逐漸提高，使新的科學(xué)技術(shù)融入了我們的生活，影響并改變著我們的生活。

　　回想過去，人們生活使用的電器只不過是收音機(jī)，黑白電視機(jī)，如今，隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，彩色電視機(jī)，電冰箱，空調(diào)，電腦，錄音機(jī)，微波爐等等電器都開始走進(jìn)千家萬戶。我想在這么多的電器里，最受歡迎應(yīng)該是電腦了。

　　說起電腦，許多小孩都會(huì)說我喜歡，因?yàn)樯暇W(wǎng)就能玩電腦游戲。當(dāng)聽到這些話時(shí)，很多家長就會(huì)說，電腦是耽誤學(xué)習(xí)的。

　　其實(shí)，電腦是一種很好的學(xué)習(xí)工具。當(dāng)我們需要一些資料的時(shí)候，我們不用到處的查找和翻閱書籍，這樣會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。我們可以坐在電腦前，敲擊鍵盤，不一會(huì)兒就能找到我們所需要的資料了。這樣既節(jié)省了時(shí)間，又能讓我們找到自己所需要的準(zhǔn)確資料。

　　但是，很多小學(xué)生都沒有很好的控制力。有的一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，沒有節(jié)制；有的甚至除了上學(xué)以外，其他的業(yè)余時(shí)間都用在了玩電腦游戲或者上網(wǎng)聊天等等。很多大人們?yōu)榇朔浅Ｉ鷼�，�?jīng)常是苦口婆心地勸說，因?yàn)樗麄兣掠绊懥俗约簝号�的學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)，只要我們有節(jié)制地玩電腦，懂得利用電腦，那么電腦就是一種很好的工具。

　　在科技給人們帶來了方便的同時(shí)，也給人們帶來了憂愁�？萍及l(fā)展是為了更好的幫助國家發(fā)展，同時(shí)也證明了人類的聰明才智�？茖W(xué)精神是每個(gè)現(xiàn)代人必需的精神品格!

六年級(jí)科學(xué)作文600字篇5：科學(xué)小論文

　　論題：

　　青蛙在雨季為什么叫得歡？

　　正文：

　　今年夏季的一天，一場暴雨過后，呆在家悶悶不樂的我，覺得無聊，便出去到湖邊散步。經(jīng)過蓮花池時(shí)，忽然聽到池里傳來青蛙歡快的叫聲，我就來了興趣，捉了兩只帶回了家。

　　接著，我拿了一個(gè)大缸，倒?jié)M了水，放了一塊塑料泡沫后，又把兩只青蛙放到泡沫上，就蹲坐在地上觀察它們。可天有不測風(fēng)云，一會(huì)兒又烏云密布，下起了雨。剛才那一對沉默的青蛙，現(xiàn)在倒叫得越來越歡了，仿佛它們是一直期待著下雨似的，一會(huì)兒“唱唱歌”，一會(huì)兒“跳跳舞”高興的不亦樂乎，這時(shí)我就奇怪了，難道下雨天對它們有好處。于是我就展開了第二次試驗(yàn)。

　　通過這次試驗(yàn)，我不但發(fā)現(xiàn)了青蛙的許多秘密，從而也明白了一個(gè)道理：無論遇到什么事情，都不能道聽途說，那樣的答案是不準(zhǔn)確的。而是應(yīng)該自己動(dòng)手，經(jīng)過認(rèn)真的觀察和分析，做出最后的結(jié)論，這才是我們追求的目標(biāo)。

　　結(jié)論：

　　青蛙在雨天可以通過皮膚呼吸，而且也是捕捉害蟲的好時(shí)機(jī)。所以青蛙在下雨的時(shí)候叫得歡。