小學(xué)六年級科學(xué)作文500字
生活處處有科學(xué)，只要自己不斷親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，一定能從中獲得科學(xué)知識，理解科學(xué)的真諦。下面一起隨第一范文網(wǎng)小編來欣賞小學(xué)六年級關(guān)于“科學(xué)”的作文吧。
小學(xué)六年級科學(xué)作文500字篇1：生活中處處有科學(xué)
一個驕陽似火的下午，天氣異常悶熱，家里像個大火爐一 樣。我坐在家里感到急躁不安，媽媽關(guān)心地說：“孩子，你用 濕毛巾擦身子，會感到?jīng)隹斓摹?rdquo;我立刻用濕毛巾擦擦身子， 頓時感到心曠神怡，連忙問：“為什么用濕毛巾擦身子會感到 涼爽呢？”爸爸神秘地說：“不懂吧，我做個實驗給你看看， 到時候就知道了。”
于是爸爸端來一杯冰水，拿出溫度計，讓我看看現(xiàn)在室內(nèi)的 溫度，呀!“38℃”怪不得這么熱呢!爸爸把溫度計放入冰水 中，說：“你瞧，水銀柱下降了。”我一看，紅色的水銀柱果 然緩緩地下降了。爸爸接著問：“我把溫度計取出來，溫度是 會上升，還是會下降？”我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是上升 了，因為杯外溫度高嘛!”只見爸爸取出溫度計，咦，怎么水銀柱沒上升反而下降，過了一會兒，水銀柱才緩緩上升，這是 為什么呢？爸爸問我：“溫度計剛?cè)∩蟻恚砻嬗惺裁茨�，�?來又怎么了？”我回答說：“溫度計取出來，表面有小水珠， 后來又蒸發(fā)了。”爸爸追問道：“小水珠要蒸發(fā)需要什么？”
我說：“液體要蒸發(fā)必須吸收周圍的熱量。”“溫度計上的小 水珠也是這樣，吸收了溫度計里的熱量，所以水銀柱會下 降。”爸爸說完又問：“那用濕毛巾擦身子為什么感到?jīng)鏊?呢？”我胸有成竹地說：“那是因為用濕毛巾擦過后，身上沾 上小水珠，蒸發(fā)時吸收身上的熱量，所以我們感到?jīng)鏊恕?rdquo;
爸爸高興地笑了。
這個實驗真有趣，它告訴我“生活中處處有科學(xué)”。
小學(xué)六年級科學(xué)作文500字篇2：記一次有趣的科學(xué)實驗
六年的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中一定有很多令你印象深刻的科學(xué)實驗吧，在我的記憶里，有一次特別有趣的科學(xué)實驗，那就是“火上噴發(fā)”。
“火山噴發(fā)”，大家一定在電視里見過吧，但你有沒有親眼見過呢？我倒是見過一回“火山噴發(fā)，可這是個“火山噴發(fā)”的模擬實驗，這個實驗我也親自動手做了一回。嗬，“火山噴發(fā)”可真好玩。按實驗要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報紙墊在玻璃杯下。實驗馬上就要開始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了泡沫呢？而且本來只是一點點的泡沫，現(xiàn)在不斷地瘋漲，才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報紙上了。這時，我又興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什么細節(jié)。大約過了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。哈，這個實驗太好玩了，太有意思了!這是為什們呢？我急忙抓過書查了起來，可書上一個字也沒提，唉!沒辦法，只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過了嗎：小蘇打與醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢？我絞盡腦汁也想不出來。為了搞清其中的奧秘，我又把這個實驗重做了一遍，發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催化作用。這不是與浮石的形成原理差不多嗎。這個小實驗真是有意思。做科學(xué)小實驗，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動手動腦的能力，真是兩全其美。
通過這次有趣的實驗，不但讓我懂得了“火山噴發(fā)”的原因，而且明白了生活處處有科學(xué)，只要自己不斷親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，一定能從中獲得科學(xué)知識，理解科學(xué)的真諦。
小學(xué)六年級科學(xué)作文500字篇3：假如我是科學(xué)家
童年真的很美好，我們可以放任自己幻想的翅膀，隨意成為人們心目中有影響的人物。而我就幻想成為一位造福于民的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種特殊的汽車。它的鎖是特制，上面有主人的指紋資料，讓盜賊無從下手、望而卻步。為了解決交通擁堵問題，在車子底盤還有個類似發(fā)射器的裝置，讓車子能騰空而起，進入十米高的無障礙空間行駛。
假如我是科學(xué)家，我要造出一種有防彈功能的隱形衣，讓特種部隊的精英們在解救人質(zhì)時不受傷害，馬到功成。
假如我是科學(xué)家，我要制造一種種子，它能在干旱的沙漠迅速生長，不但阻擋風(fēng)沙，固定流沙，還能使沙漠重變綠洲。
假如我是科學(xué)家 ，我要研制一種樹木，它所釋放的氧氣要比普通的樹多好幾十倍，而且它能散發(fā)出一種特殊的氣味，將蚊子和蟑螂這類有害的昆蟲消滅。
雖然我現(xiàn)在還不能實現(xiàn)這些愿望，但我相信，只要我現(xiàn)在好好讀書，長大后堅持為這些夢想奮斗，這些愿望的實現(xiàn)就是理所當(dāng)然的。
小學(xué)六年級科學(xué)作文500字篇4：一次科學(xué)小發(fā)現(xiàn)
我有很多發(fā)現(xiàn)，但是，我第一次發(fā)現(xiàn)了一個科學(xué)小常識，那就是熱氣碰到冷氣能變成水，水再遇到冷氣的時候能結(jié)成冰。我知道這個道理感到很興奮!
今年的冬天出奇地冷，平均氣溫在零下20度左右。雪特別的大，大暴雪像給大地披上了一層雪白的棉被，它給孩子們帶來了歡樂，他們在雪地里堆雪人、打雪仗，行人們都穿上了厚厚的棉衣，因為天氣太冷了。
盡管外面冰天雪地，但家里特別的暖和，我在看外面那雪白的美景，突然發(fā)現(xiàn)窗戶有一種特別奇怪的現(xiàn)象，窗戶上有一層水霧，用手去摸水就往下流，我家有一扇窗戶沒關(guān)嚴(yán)，那層水霧冰霜，我再細細的觀察，過了一會兒，發(fā)現(xiàn)窗上形成了一層花紋，我覺得特別的美麗，你看這是多么的神奇啊!
于是，我開始做試驗。我先燒了一壺?zé)崴⌒囊硪淼匕阉畨胤旁诖芭_上，因為窗戶有點兒漏風(fēng)，所以不大一會兒就發(fā)現(xiàn)窗戶上有一層水霧。我終于明白了，原來是冷氣和熱氣碰到一起就變成水了，我別提有多高興了。
我跑到了外面，大口大口的吹氣，假如你戴了眼鏡，鏡片上就會有一層霧，看不清東西。我在外面站了一會兒，眉毛上都結(jié)霜了，就像童話中的仙人，我知道了這個科學(xué)常識后感到特別開心。決心以后要更加努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識!
小學(xué)六年級科學(xué)作文500字篇5：崇尚科學(xué) 反對邪教
今天，老師帶我們?nèi)タ戳?ldquo;邪教的三個特點”，分別是：“誘騙、吹噓、恐嚇”。
誘騙。撒謊、欺騙是一切邪教教主的拿手好戲。他們編造一個又一個彌天大謊，笑容可掬地施展騙術(shù)，誘人上當(dāng)。
吹噓。邪教教主都不慚愧地自 經(jīng)濟 經(jīng)濟為“神”，要教徒對之頂禮膜拜，絕對服從。他們利用市場 經(jīng)濟 經(jīng)濟條件下人們很難以把握自我命運的自卑感、渺小感、無能感的脆弱心理，將自己吹成法力無邊“上帝”、具有超能力“神”。
恐嚇。邪教教主搞精神控制的另一重要手段是恐嚇。他們利用人們不能正確認識社會的脆弱心理，極力渲染現(xiàn)行社會的各種黑暗 經(jīng)濟 經(jīng)濟，當(dāng)今社會是“惡魔的世界”，讓信徒的思想整日處于極端的恐懼之中。
今天，我學(xué)到了很多知識。讓我認識到了邪教的本質(zhì)，認清了邪教的真正 經(jīng)濟 經(jīng)濟目，我作為一名小學(xué)生，從現(xiàn)在開始就要認真學(xué)習(xí)，用知識豐富自己的頭腦。從小遠離邪教，與邪教做斗爭。你們瞧，我的收獲多大呀!
小學(xué)六年級科學(xué)作文500字篇6：我的一次科學(xué)嘗試
生活中處處充滿，只要你善于發(fā)現(xiàn)并去探索。
在星期天的時候，我在看一本科學(xué)書，突然，我被一個科學(xué)小實驗給迷住了。“在紙上畫一個五角錢大小的洞，一個一塊錢的硬幣也能傳過去。”“這怎么可能呢？”一元硬幣可比五角硬幣小，不會穿過去的，但能不能還要用實驗來證明。
實驗開始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧!結(jié)果紙破了，第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會一次成功呢!我決定再來一次。
第二次實驗開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機一動，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實驗果真如此，我終于成功了!
通過這次試驗，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實驗來證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在“已知”中尋求“未知”以獲取更多的東西。