六年級經(jīng)典作文精選：師恩難忘
承載著童年的小鳥在林中穿梭而過，一去不復(fù)返。它撲哧著翅膀，留下來一路歡悅的痕跡，在那深深淺淺的印記中，有一段師恩越發(fā)的醒目了……
在我的小學生活時期，最令我佩服的還數(shù)教美術(shù)的周老師。他書畫精通，四十有余，卻不顯老態(tài)。能體現(xiàn)出時間流逝的，只有他一雙仿佛被歲月木匠琢磨過的手。上面已經(jīng)生出了大大小小的老繭。他那頂著眼鏡，抄起教棍的樣子最令人過目不忘�？蛇@嚴厲的背后，灌注了對學生的多少期望啊!
往事已成云煙，可那一次的比賽，任風兒怎么吹都不曾在我的心中動搖半分。
一年一度的書畫大賽來臨，聽聞這個消息，大家喜憂摻半，喜的是終于能夠一展風采，憂的是怕準備時間不夠，發(fā)揮不好。本以為這次比賽與我無法擦邊，沒想到老師主動邀請我參加。我當時的心情仿佛就是踩在云端上，生怕一掉下來就粉身碎骨。從那以后，放學后的時光都被老師孜孜不倦的教導與形影不離的陪伴填滿。直至比賽的前一天晚上，夜幕披上了黑紗，老師依然睜著布滿血絲的雙眼，毫不松懈地為我們準備工具。那千家萬戶的燭光，將這一切照亮。
天空拂曉，青草沾了露水，彌漫出一種特別的清香。這并沒有給我?guī)砗眯那�。心里被無形的壓力堵著，微微喘不過氣來。老師仿佛看出了我的緊張，遞給我一瓶水，拍拍我的肩，“正常發(fā)揮，不要有壓力，你一定可以成功的。”簡簡單單的幾句話，對于我，卻是像落水時的幾塊浮木，讓我有了走下去的勇氣。
“噠噠噠”進入了空曠的比賽場，一回眸，看見老師擠在人群中拼命揮手的模樣，那如炬的目光便是我莫大的鼓勵。
唉，果然是資歷太淺，比賽結(jié)束，我已發(fā)現(xiàn)了幾處繪畫的錯誤，想改，已來不及!一想到辜負了老師的期望，耗費了老師的時間，心中更是按捺不住，瀕臨崩潰。等待結(jié)果時，老師仍不“安分”，眼睛緊貼著玻璃，像個等待成績的孩子。
希望的燈還是滅了，結(jié)果是，我沒有得獎。心中的內(nèi)疚與無力感一同襲來，那是我六年春秋以來最灰暗的時刻，眼淚像泉水一樣快要涌出，老師那有力的雙手再一次拍了拍我的肩膀，“還有機會哩!以后的路還長。”他那深沉的目光倒映在眼鏡的玻璃下，讓我無法忘懷啊!
難忘師恩，難忘師恩!老師，您親手點燃了我人生路上的點點星火，我會一直將它延續(xù)，并堅定地走下去!
老師點評：
六年的小學生活結(jié)束了，但老師的循循善誘卻銘記于心。小作者通過回憶繪畫比賽的場情，感恩老師，難忘師恩!表達出了對小學生活的深深懷念。
——指導老師：廖幸誼