書(shū)是我的伙伴作文800字
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)；列夫・托爾斯泰說(shuō)，理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙……我認(rèn)為，我們的學(xué)習(xí)和生活中離不開(kāi)書(shū)。書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不僅是獲取知識(shí)的來(lái)源，更是精神食糧。
對(duì)我而言，書(shū)籍就像是打開(kāi)世界大門(mén)的鑰匙。從英國(guó)作家斯威夫特的著作——《格列佛游記》，我不僅看到了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，一個(gè)個(gè)有趣的國(guó)家，還感受到了作者對(duì)當(dāng)時(shí)腐敗社會(huì)的心痛與憤怒；從英國(guó)作家王爾德所寫(xiě)的《快樂(lè)王子》中，我看到了一個(gè)善良、舍己為人的快樂(lè)王子。因?yàn)樽钫滟F的東西不是他美麗、昂貴的外表，而是一顆既善良又無(wú)比赤誠(chéng)的心�！毒G野仙蹤》中的多羅茜與她的朋友們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷讓我陶醉；《海蒂》中的友誼也被我吸取�！毒G山墻的安妮》中并不漂亮紅頭發(fā)的安妮，她的樂(lè)觀、童真無(wú)邪令我哈哈大笑。
我置身于書(shū)的海洋，豐富了知識(shí)，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
對(duì)我而言，書(shū)就像是滿(mǎn)足我好奇心的窗口。在三年級(jí)學(xué)了《煮書(shū)》這篇課文，我很好奇什么是“煮書(shū)”？“書(shū)怎么可以拿來(lái)煮呢？”帶著這些疑問(wèn)我繼續(xù)閱讀下去，原來(lái)“煮書(shū)”中“煮”的意思是把書(shū)讀熟讀透，書(shū)雖然不是食物，但它卻是人類(lèi)的精神食糧。正如杜甫所說(shuō)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
我承認(rèn)我是一只蟲(chóng)子，一只小書(shū)蟲(chóng)，開(kāi)始吸收文學(xué)海洋里的小水滴。
對(duì)我而言，我更喜歡古代的詩(shī)詞曲賦，詩(shī)詞是我中華上下五千年的文化瑰寶。岳飛的《滿(mǎn)江紅》，讓我深感一位精忠報(bào)國(guó)的英勇將軍對(duì)敵人侵占國(guó)土、殺害百姓之痛恨，激起了我的愛(ài)國(guó)之志。而屈原的《離騷》，表現(xiàn)出一位浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人對(duì)奸臣當(dāng)?shù)馈⒒实刍栌篃o(wú)能，國(guó)家民不聊生的嘆息、哀愁與無(wú)奈。那句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，讓我知道了前面的路很長(zhǎng)，一定要百折不撓。
在我學(xué)習(xí)的路途中，遇見(jiàn)過(guò)很多的困難，讓我無(wú)法克服，有時(shí)我想要放棄，不想去面對(duì)；有時(shí)覺(jué)得自己很糟糕，對(duì)自己充滿(mǎn)懷疑……在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)看到了德國(guó)詩(shī)人海涅寫(xiě)的《你可以像歌德一樣》，其中印象最深刻的是那句“你可以像歌德一樣成為偉大的詩(shī)人”，這本書(shū)讓我找到了信念，讓我消極的想法立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
看到了張海迪寫(xiě)的《輪椅上的夢(mèng)》，她與病魔作斗爭(zhēng)，還能發(fā)憤學(xué)習(xí)，從沒(méi)想過(guò)退縮，讓我深深感動(dòng)了，也讓我自愧不如。對(duì)我而言，書(shū)籍是一劑很好的良藥，每當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí)，張海迪的故事就一直激勵(lì)著我前進(jìn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
書(shū)是我的伙伴，我的朋友，更是我的精神食糧，在我迷茫時(shí)，為我指點(diǎn)迷津，教會(huì)我做人，讓我明白生活中的真諦。