圍繞忙字寫一篇作文600字
要說(shuō)我感受最深的字，那就是“忙”著我一看到“忙”著就想到了那個(gè)天天馬不停蹄在忙碌的自己。
每天早上鬧鈴一響，我便得馬上起床，抓起衣服快速的穿好，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了早餐，我飛一般的沖進(jìn)衛(wèi)生間洗漱，接著有沖到餐桌旁吃早飯，吃早飯時(shí)還得時(shí)刻看著表，生怕過(guò)了上學(xué)的時(shí)間。
吃完早飯我又忙著穿衣服收拾書包，最后又忙著沖進(jìn)校門。到了學(xué)校我就更忙了，上課鈴聲一響宣告著忙碌的學(xué)生學(xué)習(xí)生活開始了。數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行一堂隨堂測(cè)試，我趕忙打開數(shù)學(xué)書翻看那些數(shù)學(xué)題，生怕一會(huì)兒的測(cè)試不及格；語(yǔ)文課時(shí)語(yǔ)文老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張卷子，我又是忙著翻開語(yǔ)文書看；英語(yǔ)課英語(yǔ)老師又要考我們單詞和背課文，我的手又開始忙著翻英語(yǔ)書……
學(xué)校的上課鈴，下課鈴一聲接一聲的響起，仿佛比我們還忙，我們也在鈴聲中不停地忙來(lái)忙去。
終于放學(xué)鈴聲打響了，我們立刻收拾書包準(zhǔn)備回家，到了家中還未喘口氣呢，媽媽就拿出來(lái)一套卷子讓我寫完作業(yè)后做，我不得不趕忙拿出作業(yè)快速寫，寫完數(shù)學(xué)，還有語(yǔ)文；寫完語(yǔ)文還有英語(yǔ)。不光有寫的作業(yè)，還有背誦作業(yè)；不光有老師留的作業(yè)，還有媽媽留的作業(yè)……一道流程下來(lái)就到了吃晚飯的時(shí)間了，吃完晚飯又忙著把第二天要帶的書準(zhǔn)備好，要穿的衣服準(zhǔn)備好……把這些都忙完，已經(jīng)八點(diǎn)多了，終于可以長(zhǎng)出一口氣，拖著疲憊的身體去睡覺(jué)。躺在溫暖的被子里，我不禁嘆口氣：“明天又是忙碌的一天”。
你瞧，這就是忙碌的我。雖然很忙很累，但是每天都收獲者無(wú)法用言語(yǔ)形容的喜悅。