那張粉色卡片作文600字
語文老師是一個(gè)很用心的老師，自己做了個(gè)微信平臺，供我們的文章發(fā)表。老師很勤快，差不多每天發(fā)幾篇文章，沒多久平臺中便有了“贊賞”功能。“贊賞”的錢通通作為我們的稿費(fèi)發(fā)放。既然有了收益，我們自然寫得更歡，而稿費(fèi)也從不遲到。
稿費(fèi)是寫在一張粉紅色卡片上的，上面印著“稿費(fèi)領(lǐng)取單”五個(gè)字。大家稿費(fèi)都不少，少則幾十元，多則上百塊，令人看了不禁歡悅。在這樣的激勵(lì)下，我們班的文章，現(xiàn)在看來寫得也確實(shí)不錯(cuò)。
我在班上算是會(huì)寫作文的，這還多虧了稿費(fèi)。我天性懶惰，不愿多寫文章，有錢賺了，我就積極了不少。五年級前我不喜歡寫敘事類文章，只喜歡寫想象作文，結(jié)果每次的考場作文都是一通“流水賬”�，F(xiàn)在可大不相同，有了動(dòng)力，再加上自己本來就不小的閱讀量，文筆硬是老練了許多。
班中有的同學(xué)成績不太理想，不愛寫作文，每次總想應(yīng)付了事。但當(dāng)他們看著身邊同學(xué)們領(lǐng)取稿費(fèi)時(shí)的一張張笑臉，不由得好生羨慕。不久后，第二次領(lǐng)取稿費(fèi)的身影中，便多了他們的歡笑。想必老師在念到他們幾個(gè)的名字時(shí)，是很欣慰的。
我有空時(shí)總喜歡到微信平臺翻翻同學(xué)們的文章，順手打賞“1元”“2元”，班上有女生的文章文辭優(yōu)美，行云流水，極為細(xì)膩，是我很喜歡的小作者。我與她不同，我的文字直白，不怎么用優(yōu)美的成語，似男孩的文章。所有同學(xué)的文筆風(fēng)格幾乎都不同，每次點(diǎn)開一篇，都似進(jìn)入一個(gè)全新的世界。這也算是稿費(fèi)帶來的另一點(diǎn)作用吧。
那幾張粉色卡片，我都仔細(xì)保存了起來，這是童年時(shí)期對我最好的激勵(lì)。