神秘的卡片
今天上作文課，張老師神秘兮兮地對(duì)我們說：我能猜出你們心里想的數(shù)字，我們?nèi)嗄康煽诖�，不敢相信這是真的。我喜歡看魔術(shù)，不過近距離看還是頭一次。
老師拿了四張卡片，給我同桌檢查，一開始，他檢查的不是很認(rèn)真，但是在經(jīng)過老師的提醒下，檢查得很認(rèn)真，先是在手上捏捏，然后正反兩面仔細(xì)地看著，最后對(duì)著燈照了照。老師又請(qǐng)了一位籹同學(xué)檢查她的口袋，那位同學(xué)吧老師的口袋都翻得像豬耳朵一樣掛著，還是檢查不出什么名堂。
老師向同學(xué)們借鉛筆寫數(shù)字，我們爭(zhēng)先恐后地吧筆塞給老師，仿佛想沾上老師手上的一點(diǎn)魔力。老師隨意地挑了一枝，寫了兩個(gè)數(shù)字，又請(qǐng)了一位委托人請(qǐng)兩位同學(xué)報(bào)數(shù)字，一個(gè)同學(xué)脫口而出“9”，而另一位同學(xué)想了一會(huì)兒，說：“4”，老師兩只手各在空中抓了一吧，說：“9，4，進(jìn)去。”這么一說，仿佛9和4真的進(jìn)去了，老師請(qǐng)了兩位同學(xué)上來公布答案時(shí)，我的眼睛瞪得大大的，那位女同學(xué)慢慢地，小心翼翼地把卡片抽了出來時(shí)，我能心里想，老師會(huì)不會(huì)失手呢？這是不是真的呢？當(dāng)我正為老師擔(dān)心時(shí)，她說：“竟然真的是九十四。”頓時(shí)，全班像炸開了鍋，紛紛說：“給我看看，給我看看。”我看到這個(gè)數(shù)字是九十四，我便捏了一下大腿，看到的還是九十四。
我喜歡這個(gè)有趣的魔術(shù)，也希望以后能向張老師一樣在同學(xué)面前露一手。