有時(shí)我是壞孩子作文500字
在老師的眼中，我是一個(gè)循規(guī)蹈矩的好孩子。在同學(xué)的眼中，我是一個(gè)文武雙全的學(xué)霸。在父母的眼中，我是一個(gè)乖巧可愛(ài)的好兒子�？稍谖易约旱难壑校覅s是一個(gè)會(huì)搞惡作劇的“壞孩子”。
記得有一次，我借給小z的鋼筆，讓他給弄丟了。要知道那可是我最喜歡的鋼筆了，平時(shí)我就像寶貝似的珍藏著，自己也不舍得用�？伤麉s把我的鋼筆弄丟了，還連一句“對(duì)不起”也沒(méi)有。我的怒火一下子就竄到了頭頂。讓我來(lái)捉弄捉弄他，為我的鋼筆報(bào)仇。
我趁體育課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲的時(shí)候。偷偷地溜回了教室，來(lái)到小z的位置旁。我作賊似的四處張望著，生怕給同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。沒(méi)人，開(kāi)工。于是我在他的本子上亂圖亂畫(huà)了整整十頁(yè)。這樣還不解恨，我還把他的英語(yǔ)作業(yè)本給藏了起來(lái)。我暗自竊喜，真是神不知鬼不覺(jué)。
下課了，同學(xué)們紛紛回到了教室。“天哪，是誰(shuí)把我的本子涂成這樣的？”小z憤怒地喊道。沒(méi)有人回應(yīng)他，因?yàn)檎l(shuí)也不知道是我干的。這時(shí)組長(zhǎng)過(guò)來(lái)收英語(yǔ)作業(yè)了�？尚把自己的書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到作業(yè)本，他急得直哭，可還是于事無(wú)補(bǔ)。結(jié)果小z自然是受到了老師的“獎(jiǎng)勵(lì)”，罰抄課文五次。真實(shí)太痛快了，我的報(bào)復(fù)成功。
可能是我平時(shí)太安靜了，這調(diào)皮的個(gè)性才會(huì)爆發(fā)出來(lái)。我也不是故意去捉弄?jiǎng)e人，只是想給自己放松放松。也許這才是真正的我。