那只千紙鶴作文500字
我望著窗臺(tái)邊掛著的千紙鶴，久而久之。這只千紙鶴包含著奇妙的友誼。
因?yàn)檫@只千紙鶴飽含著我和小光的友誼。在我讀幼兒園的時(shí)候有著一個(gè)好朋友，他叫小光。我們做游戲的時(shí)候在一起；吃飯的時(shí)候也在一起；午睡時(shí)我們倆還是上下鋪。在幼兒園里我們總是形影不離，在我玩耍過(guò)的角落還蕩漾著我們的笑聲。
那是在幼兒園的手工課的時(shí)候，手工老師讓我們學(xué)著他的制作方法，給自己做一只千紙鶴。 大家學(xué)這老師的樣子做了起來(lái)。只有我一個(gè)人呆呆的坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。不是我不會(huì)，而是我的雙手操縱起來(lái)十分笨拙，而不像別人那樣得心應(yīng)手。
小光可是手工天才，只要一學(xué)變學(xué)會(huì)了。而且做得非�？�，做好的質(zhì)量也很好。他一會(huì)就完成了自己的手工作品，跑過(guò)要看看我的作品，當(dāng)我把那張皺巴巴的紙給他看的時(shí)候，他毫不猶豫的說(shuō)：“我?guī)湍阋黄鹱霭桑?rdquo;
由于我雙手笨拙，過(guò)了好久也沒(méi)有做好。小光并沒(méi)有表現(xiàn)出無(wú)奈而是告訴我：“世上無(wú)難事，只怕有心人”在我不會(huì)折的地方，他并沒(méi)有直接幫我，而是告訴我折時(shí)候的做法。在他的幫助下，我終于做好了千紙鶴，雖然這只千紙鶴的樣子十分的丑陋，但卻包含著我和小光的友誼。
上小學(xué)已經(jīng)幾年了，我和小光也有幾年沒(méi)有見面了，小光你在哪里？我好想你��！