學(xué)習(xí)急救，揭密人體作文800字
陽(yáng)光明媚的下午，我們來(lái)到新街衛(wèi)校，開啟愉快而神秘的學(xué)習(xí)急救、揭秘人體之旅。
首先，我們聽了急救知道講座。老師說(shuō)，在心臟和呼吸驟停的緊急情況下，搶救病人以秒計(jì)算，病人需要馬上進(jìn)行心肺復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇包括進(jìn)行心臟按壓和人工呼吸。然后我們觀看了心肺復(fù)蘇的具體過(guò)程。
聽完講座，我們參觀了一個(gè)模擬病房和模擬監(jiān)護(hù)室。
接下來(lái)，我們要進(jìn)行急救技術(shù)參觀演示了。演示由曾獲得急救操作大賽一等獎(jiǎng)的蔣老師為我們講解，另一位阿姨示范。蔣老師詳細(xì)介紹了胸外按壓的動(dòng)作要領(lǐng)，特別強(qiáng)調(diào)，按壓時(shí)要右手放在左手之上，十指交叉，掌根發(fā)力，手腕、手肘和肩要在同一水平線上。下壓深度為3-5厘米，每分鐘按壓100次左右。蔣老師告訴我們，每按壓30次進(jìn)行1次人工呼吸，每次吹氣2次。吹氣時(shí)要注意看病人的肚子有無(wú)起伏，來(lái)判斷吹氣是否有效。這樣，胸外按壓和人工呼吸共進(jìn)行5個(gè)循環(huán)。
搶救完“病人”后，我們進(jìn)入另一個(gè)教室，學(xué)習(xí)頭部和手部的簡(jiǎn)單包扎。老師向我們介紹了包扎用的工具：三角巾或同類的棉布和固定板。在包扎頭部時(shí)，要先折一條3手指的寬度，拉緊后貼著前額沿后腦包，再返回在前額處打結(jié)。在手臂的包扎中需要用兩塊三角巾和固定板。老師說(shuō)一塊三角巾是用來(lái)固定夾板和手臂的，另一塊是用來(lái)把手臂固定在胸前。老師特別強(qiáng)調(diào)，包扎時(shí)要把半只手露在外面，便于觀察手臂的血液循環(huán)情況。還要注意把受傷的手臂綁在胸前，這樣既能用身體來(lái)保護(hù)傷臂，還有利于身體的自我修復(fù)。
然后我們來(lái)到了解剖實(shí)驗(yàn)室。門一打開，我們就看到了幾具人體骨架，還有很多人體器官模型。老師告訴我們，骨架中有一具是真人的，他還拿起一塊頭骨，說(shuō)，這也是真人的。我們聽了，都發(fā)出“啊”的叫聲。老師給我們介紹了一些器官模型，然后我們分組參觀人體標(biāo)本。這些用真人做出來(lái)的標(biāo)本，展示出了絕大部分人體器官，有胃、腸、大腦、腎臟、神經(jīng)、解剖后的腿、手、腳……我們既有點(diǎn)害怕，又充滿了好奇。
這真是一次內(nèi)容豐富而又驚心動(dòng)魄的參觀活動(dòng)。我既學(xué)到了急救知識(shí)，又了解了很多我們?nèi)梭w的秘密。我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更多的急救本領(lǐng)，去探索更多的人體秘密。