教室里的新面孔作文800字
寒假已過，我們將進入新的學(xué)期。我是多么盼望著回到久別的校園和見到久別的同學(xué)們。
記得那是五年級上冊的時候，剛開學(xué)，我背著書包高高興興地走進學(xué)校。當我跨進教室，一切還是熟悉的樣子，還是熟悉的同學(xué)們。但當我放眼望去，有一個卻生生的，身穿橘黃色衣服的同學(xué)，他看著是那么的膽小，他坐在我的位置上。
顯然，他不是我們班的。我走過去生硬地對他說：“對不起，你可能走錯教室了。”他望著我：“我是轉(zhuǎn)學(xué)來的，這是五年級一班嗎？”我打量著他：胖胖的，紅潤的圓臉，一對炯炯有神的大眼睛，動作、語言都還有點穩(wěn)健、成熟。“是！歡迎你，新同學(xué)。你叫什么名字？”“我姓董，我叫董康順。”“董康順？”我嘴里不停咀嚼著這名字，很驚奇，又很奇怪，“董康順？“懂”事？健康？順利？”我不停想著這件事，竟忘了介紹自己，當我回過神來，董康順已經(jīng)去老
師那兒報道了。此后，董康順就成了我們班的一員。也成了我形影不離的好朋友。
初開學(xué)，董康順有些怯弱，面對這么多陌生同學(xué)、老師，他總會很緊張。和我交談時，他也略有些顧慮。董康順上課不愛積極舉手發(fā)言，有些少言寡語，我們便以為董康順同學(xué)學(xué)習(xí)上是個弱者，只是外表乖巧些。但有一件事完全打破了我們對董康順的片面認識。有一天，我們都在課堂上讀書，突然，周老師抱著數(shù)學(xué)卷子，大步走進教室。周老師示意我們停下讀書，只聽周老師說：“現(xiàn)在馬上準備考試。”周老師的話音剛落，大家頓時沸騰了。同學(xué)們都沒有想到周老師會來個突然襲擊，教室里一片哀鳴聲。只有董康順他靜靜的，依然若無其事地坐著，一言未發(fā)。開始考試了，大家都很驚慌，我想到自己沒有準備，有些驚慌失措。時間一分鐘一分鐘過去了，不知什么時候，有些同學(xué)做完了卷子。如唐彬同學(xué)，他一向做作業(yè)都很快。唐彬做完也不檢查，在那兒靠著椅子休息。董康順第二個完成，董康順卻在認真的檢查卷子。周老師見唐彬這般模樣，便叫唐彬交卷子上去改。周老師一改完，89分！唐彬頓時睜大眼睛：“什么？怎么會是這樣？”大家一片“吁”的聲音，為唐彬感到惋惜。周老師又喊董康順，董康順猶豫不決的樣子，不想上去，想再檢查一下，可又不敢不上去。“沒事的，董康順，你上來吧。”周老師鼓勵道。最后，董康順鼓起勇氣，拿著卷子走上講臺。周老師開始改董康順的卷子，我們都著急：董同學(xué)有沒有希望哦？誰知，周老師一念分數(shù)：“滿分，100分！”“哇！”同學(xué)們一片贊嘆聲，向董康順投來羨慕的目光。
從此以后，董康順同學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)越來越優(yōu)秀。他經(jīng)常受到老師的表揚。周老師說。我們班上有些同學(xué)是半灌水響叮當，董康順同學(xué)是滿壺水不響。想起以往我對董康順同學(xué)的看法，感到十分的羞愧，并讓我懂得了山外有山，人外有人的道理。董康順同學(xué)是我們?nèi)嗤瑢W(xué)們的榜樣。