我的班主任作文(7篇)
我的班主任作文（1）
我的班主任是李老師，她外貌很好看，圓圓的臉、大大的眼睛、彎彎的眉毛。
班主任是有一點(diǎn)兇，可是有人在上課開小差，老師就去打哪人。老師打我們是對(duì)的，因?yàn)槿绻闳ネ禆|西沒有人去攔你，你一定繼續(xù)偷下去的。所以老師就打你了，有一天我正在教室里聚精會(huì)神的寫作業(yè)，忽然，一只溫暖的手扶著我的前額，慢慢地向上抬走。原來(lái)是李老師。她的一雙眼望著我，好像在說(shuō)：“‘三個(gè)一’怎么又忘了”
從此，我每次做作業(yè)的時(shí)候，就覺的當(dāng)有一只溫暖的手。它時(shí)，時(shí)提醒我寫字，一字要保持正確的姿勢(shì)。
我的班主任作文（2）
我的班主任
金風(fēng)送爽，桂花飄香。我不僅能沉浸在這美景中，而且我有一個(gè)與眾不同的班主任——沈老師。從一年級(jí)開學(xué)到現(xiàn)在，沈老師都在時(shí)時(shí)關(guān)心我們、教育我們，有時(shí)做起事來(lái)也是非常奇特，我對(duì)沈老師也產(chǎn)生了三個(gè)印象。
第一個(gè)印象：奇特
四年級(jí)時(shí)，我們班突然多了四塊“黑布”，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是黑板，老師讓我們?cè)谏厦娌贾靡恍〇|西，正當(dāng)大家苦思冥想時(shí)，沈老師開口了：“大家布置時(shí)一定不能再“普通化”了，一定要做的新穎些，比如這兒，可以貼畫，我們可以把畫改成畫盤，就是把紙盤上面畫上圖畫，也提高了效率。”大家眼睛一亮，似乎腦子里已經(jīng)有了圖案。我心想：沈老師這辦法真奇妙呀！
第二個(gè)印象：幽默
今天，黑板上有幾個(gè)同學(xué)的名字，沈老師說(shuō)要懲罰他們，我心想：完了，這懲罰肯定不會(huì)輕�？沙鋈艘饬系氖�，沈老師說(shuō)：“罰就罰你們每人唱一首歌……”話音未落，全班哄堂大笑。我想：哈哈！罰都…都這樣啊，沈老師可真幽默�。�
第三個(gè)印象：愛得特別
記得有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)習(xí)字冊(cè)寫的不好，我本以為沈老師會(huì)打一個(gè)“中”，沒想到她會(huì)給她一個(gè)“優(yōu)”，還鼓勵(lì)她，讓她再努力。從此，她的字好了許多。
這就是我的與眾不同的班主任——沈老師。
我的班主任作文（3）
我的班主任是一個(gè)女教師，她名叫李娜 ，大概25歲左右 ，非常年輕 。她的教學(xué)方式非常好。
這位老師教的是語(yǔ)文，運(yùn)河，健安 ，魚丘墨香，課外實(shí)踐。她從不批評(píng)學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)進(jìn)行課下輔導(dǎo)，總是對(duì)學(xué)生面帶微笑 ，可是老師的態(tài)度讓一些 不聽話的同學(xué)更頑皮，老師沒有辦法，只好訂了一條規(guī)定；不管是誰(shuí)，只要是不聽話就記下名，交罰款1元，犯了幾次錯(cuò)就交幾元；老師的這個(gè)辦法真有效，那些不聽話的同學(xué)也變得老實(shí)起來(lái)了 。
這個(gè)老師既美麗又溫柔，我太喜歡她了。
我的班主任作文（4）
我的班主任姓鄧，是一位四十多歲的老教師，他人不高，長(zhǎng)的瘦瘦的，焦黃的臉，額頭上布滿了皺紋。
他看起來(lái)和藹可親，他非常嚴(yán)格，作業(yè)得不到“優(yōu)”就要重新寫過，而且他留的作業(yè)n多，什么“抄課文”、“寫詞語(yǔ)”、“練生字”“練習(xí)冊(cè)”五花八門，樣樣俱全，而且作業(yè)就跟賽跑似的，一種比一種多。
但是，正因?yàn)檫@些應(yīng)有盡有的作業(yè)，才把我們的字練好，才讓我們班成了字寫的最好的班級(jí)，我就不忍心提我們用壞了幾支筆，寫完了幾本本子了。
我們老師的業(yè)余愛好n多，從中國(guó)的琵琶、笛子、古箏、二胡、蕭、到國(guó)外的提琴、小號(hào)、鋼琴、豎笛、電子琴、吉他、口琴、長(zhǎng)笛、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)沒有不會(huì)的，他又成了我們的音樂老師。
我們老師把大部分上課時(shí)間用在了教育我們上，天天把思想品德一點(diǎn)一點(diǎn)的講給我們聽，他又成了我們可愛的思想品德老師了。
我們老師雖然嚴(yán)格，但他所做的一切都是為我們，我愛我的老師！
我的班主任作文（5）
她，中等個(gè)頭，彎彎的眉毛，小小的眼睛，大小適宜的鼻子和嘴巴。她，就是我的班主任——魏小花老師。
說(shuō)起魏老師，人人都夸她教書教得好，我們更是不例外，而且，我覺得魏老師是一位幽默風(fēng)趣的母親型老師。下面，我就給大家介紹介紹她的“英雄事件”吧！
記得魏老師剛教我們時(shí)，雖然當(dāng)時(shí)我是班長(zhǎng)，但是，由于和魏老師相處的時(shí)間比較短，我有點(diǎn)怕魏老師，所以，上課時(shí)，我舉手并不是很積極。
那天，老師上課時(shí)，問了一個(gè)較難的問題，全班沒有一個(gè)人舉手，雖然，我知道問題的答案，但沒把握，所以，我也就沒舉手。
老師看到全班沒人舉手，便說(shuō)：“既然這樣，我就點(diǎn)名了哦，王可。”
“天哪，是我？”我一邊想著，一邊慢吞吞地站起來(lái)，。當(dāng)我抬起頭時(shí)，我看到魏老師正微笑地看著我，那充滿鼓勵(lì)的眼神，好像是在對(duì)我說(shuō)：王可，大膽地說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了老師也不會(huì)怪你的。我深吸一口氣，有條有理地講了起來(lái)，講得滔滔不絕，眉飛色舞。
講完后，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里很高興，也很感謝魏老師給了我這次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
下課后，魏老師找我談話，她拉著我的手，用慈愛的眼神看著我，說(shuō)：“王可，其實(shí)你的口才很好，只要你大膽一點(diǎn)，上課發(fā)言再積極一點(diǎn)就更好了。”我聽了，感到心頭一熱，連聲說(shuō)“好。”
魏老師不僅對(duì)我特別關(guān)心，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的人也不嫌棄，尤其是我們班的陳昆亮同學(xué)，魏老師經(jīng)常鼓勵(lì)他、關(guān)心他，還經(jīng)常找他談話，及時(shí)了解他的情況。
魏老師還很注重培養(yǎng)我們的動(dòng)手合作能力，在上學(xué)期，讓我們自己寫晨會(huì)的臺(tái)詞、合作出書等。。。。。。
有這么一個(gè)好班主任，我覺得很幸運(yùn)，你呢？是不是也很羨慕��？
我的班主任作文（6）
我以前的班主任老師走后，來(lái)了一位新班主任，她叫李紅艷。
李老師生著一對(duì)小眼睛，那對(duì)眼晴雖然不大，卻十分有神；一個(gè)很普通的鼻子，平鼻頭，平鼻梁；嘴巴不小，也算不上大；把整個(gè)臉一瞧，瓜子臉，美人臉型哦；披著一把時(shí)尚卷發(fā)，顯得很年輕。
李老師似乎很喜歡用小孩子說(shuō)的流行語(yǔ)言。我們的流行語(yǔ)言中，讓你快走時(shí)，用“快閃”；說(shuō)你很酷時(shí)，有英文”cool”。有一次，李老師把全班同學(xué)留下講事情，一講就講了好久，好不容易聽完了，見李老師抿了一口水，手向外一揮：“掃地的留下，不掃地的，快閃!”
哈哈~~
李老師的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)。“婀娜”的“婀”字正確的讀音應(yīng)該是“e”，而李老師——你猜她怎么讀？她讀成了“er”，就成了“er娜多姿”。“純真”的“純”字應(yīng)該讀成“chun”，可李老師卻讀成了平舌音“cun”。每當(dāng)我們聽到這種普通話，底下的同學(xué)要么是哭笑不得，要么在下面笑得東倒西歪……
李老師有兩個(gè)口頭禪，一個(gè)是“我很感動(dòng)”，一個(gè)是“可悲的中國(guó)人”。李老師在班上推行1+1互助工程。所謂1+1工程，是同學(xué)們自由組合成兩人小組，互相幫助，共同進(jìn)步。每天由兩個(gè)小組各表演一個(gè)節(jié)目，每個(gè)小組表演完，老師必說(shuō)“我很感動(dòng)”。一定是老師知道我們?cè)跍?zhǔn)備節(jié)目上花了很多心思，所以不論好壞，一律說(shuō)“感動(dòng)”，意在鼓勵(lì)我們，不讓我們喪失信心。每當(dāng)哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，在她的批評(píng)話語(yǔ)中，絕對(duì)會(huì)聽到一句“可悲的中國(guó)人”。這是為了讓同學(xué)受到“可悲”二字的刺激后，改正缺點(diǎn)，也是為了讓我們努力學(xué)習(xí)，振興中華。
李老師的語(yǔ)言令我感到可親，李老師的川普話令我感到有趣，李老師的口頭禪真可愛。我的班主任——李紅艷老師，真是個(gè)可親、可愛又有趣的好老師！
我的班主任作文（7）
我的班主任姓趙,是我們的英語(yǔ)老師.她有時(shí)搞笑;有時(shí)嚴(yán)肅;有時(shí)平靜;有時(shí)跟我們像朋友一樣學(xué)習(xí);有時(shí)像小瘋子跟我們一起顛,老師的個(gè)性像五味醋一樣,捉摸不透.
我的班主任有一句口頭禪,是:"come!baby!"老師第一次說(shuō)的時(shí)候,差點(diǎn)沒把我們笑死.那是一年一度的春游,我們到了鬼屋,那里的鬼都是真人扮的,所以很可怕,老師集體和攏在一起,后面有一位老師很慢,當(dāng)前面有一條河的時(shí)候,那位女老師很害怕地說(shuō):"快點(diǎn)扶我過去,我好暈啊!"我們老師就說(shuō)了那句經(jīng)典名句:"come!baby!"那位女老師只顧笑,忘記頭暈了,老師就把她給扶了過來(lái),你說(shuō)好不好玩?
我們的班主任該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅,該玩的時(shí)候玩.有一次,我們英語(yǔ)考試成績(jī)不理想,老師說(shuō)了我們一頓,不過老師沒有多說(shuō),她知道光說(shuō)是沒有用的,然后給我們講題.功夫不負(fù)有心人,第二次考試全年級(jí)第一,我們和老師都開心地笑了.
我喜歡多姿多彩的老師!