一次實(shí)驗(yàn)
今天上課時(shí)，老師突然問(wèn)我們：“大家知道拱形物體和平板物體能承受壓力的情況有什么不同嗎？”
我們不解的搖了搖頭。
“下面我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們自己來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題！”
說(shuō)完，老師拿來(lái)一堆書(shū)，把它們平均分成兩份，然后把中間隔些距離，“橋墩”做好了。緊接著，老師又拿來(lái)一張卡片，平鋪在兩個(gè)“橋墩”之間，當(dāng)作橋面。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著“橋”，心想：這有什么用處呢？
老師又分別把三塊橡皮放了上去。當(dāng)放第一個(gè)橡皮時(shí)，“橋”
稍微有些陷下去，放第二個(gè)橡皮時(shí)，陷下去的比剛才多了，但也不至于倒塌，當(dāng)最后一個(gè)橡皮放上去的一瞬間，“橋”終于承受不住壓力，倒了。
“同樣的紙，如果把它彎一下，變成拱形，回有什么變化呢？”
老師把紙彎成了拱形，又一次放在“橋墩”上面�！巴瑯拥募�，同樣的重量，可結(jié)果會(huì)有什么變化呢？”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。
這時(shí)，我看了看“橋”，第三塊橡皮放上去以后，奇跡出現(xiàn)了，“橋”完好無(wú)損的“站立”在那兒。
后來(lái)，老師告訴我們其中的奧秘。原來(lái)，平板的東西承受壓力時(shí)，把所有的壓力都給中間；而拱形當(dāng)要承受壓力時(shí)，會(huì)把它分散到每一個(gè)角落，這就是原因。我們生活中，還有許多根據(jù)拱形的原理發(fā)明的。比如安全帽……
沒(méi)想到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“拱形”，會(huì)有這么大的用處。