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有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文400字范文

發(fā)布時(shí)間:2021-05-22

有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文400字范文

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)總是令人驚嘆。以下是小編帶來的有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文,一起來看看吧。

有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文(一)

  夏天,在路邊、在草叢中,經(jīng)?梢钥吹揭环N形體像蛇,身體有鱗片的四腳蛇。聽人說,四腳蛇有毒,要是被它咬了,皮膚會(huì)紅腫,繼而腐爛。四腳蛇是不是真的有毒呢?為了探個(gè)究竟,我們興趣小組進(jìn)行了研究。

  首先,我們捉來一條四腳蛇,把它麻醉后,放在解剖盤上固定。然后用一次性針筒在它的嘴里吸取0。5ml唾液,倒入燒杯再加入3ml水,使唾液和水均勻混合,接著將一只小青蛙放入其中,一小時(shí)后,青蛙安然無恙。是不是時(shí)間太短?就讓它呆一晚上吧。結(jié)果第二天早上,我們發(fā)現(xiàn)小青蛙還沒死,自由自在地在水中游,挺愜意的。是不是濃度太低了呢?為了使我們的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確可靠,我們又到太田野里抓了四條四腳蛇,按昨天同樣的方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果,小青蛙還是沒死。由此看來,四腳蛇對(duì)小青蛙沒有致毒作用。

  那么四腳蛇對(duì)其他動(dòng)物是否有影響呢?我們抓來一只花貓,把0.9ml唾液涂在貓的身上,觀察是否有異常情況,結(jié)果,兩天之后,我們發(fā)現(xiàn)貓毫發(fā)未傷。至此,我們開始對(duì)人們關(guān)于四腳蛇的危言有所放松,并進(jìn)一步增加對(duì)四腳蛇毒性研究的決心和信心。我們決定在自己身上做實(shí)驗(yàn),研究四腳蛇對(duì)人是否用影響。

  我們從四腳蛇的嘴里吸取了0.5ml唾液涂在自己身上,剛開始覺得皮膚有點(diǎn)涼,但一會(huì)兒,就什么感覺也沒有了,無不良反應(yīng)。半小時(shí)后,皮膚仍舊無反應(yīng)。由此說明,四腳蛇對(duì)我們?nèi)祟惼つw沒有致毒作用。

  通過以上實(shí)驗(yàn)與研究,我們明白了四腳蛇對(duì)人類并沒有毒。經(jīng)過查閱《小博士知識(shí)庫(kù)》,我們還知道四腳蛇其實(shí)就是蜥蜴和石龍子,它們主要分布在我國(guó)廣東、浙江等地,以食用蚊子、蒼蠅、螳螂等害蟲為主,是人類的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們。

有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文(二)

  午飯過后,一個(gè)激動(dòng)人心的消息從陳老師口中蹦出:去科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究室參觀,可以看,可以玩,但要小心別碰碎實(shí)驗(yàn)器材。

  “耶!”全班同學(xué)高興得一蹦三尺高,快樂的叫喊洋溢在整個(gè)教室。

  來到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究室,我們仿佛來到了一個(gè)科技館:一張張六角圓桌上擺放著各式各樣的科技用品,有的電視上見過;有的在書上聽說過,還有的說也說不出來,見也沒有見過的,讓我們興奮不已。

  這時(shí),科學(xué)李老師來了,他說:“大家一定很興奮吧!我來為你們介紹介紹。”

  他拿起一個(gè)有一條鋼絲,上面纏著一條環(huán)形塑料的東西:“這叫水力發(fā)電機(jī),關(guān)鍵就在這里。”李老師指了指一杯熱水,“我吧鋼絲彎到里面,它就會(huì)轉(zhuǎn)起來。”老師指了指風(fēng)扇。

  只見老師把環(huán)形塑料轉(zhuǎn)個(gè)圈,放進(jìn)了熱水里,一秒……兩秒……風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來了!它越轉(zhuǎn)越快,越轉(zhuǎn)越快,最后都扇出了一絲絲清風(fēng)。

  我們的眼睛瞪得和拳頭那么大,嘴巴張成了“O”字形:“這太神奇了!”

  接著,李老師又把一個(gè)太陽能儀器拿給我們看,并放在窗臺(tái)上。一絲絲陽光射進(jìn)窗臺(tái),儀器上的風(fēng)扇倏地轉(zhuǎn)了起來,還唱起了每秒的音樂。大家暗地里都說:“真是高科技!”

  然后,李老師又給我們演示了許多儀器,看得我們心花怒放,躍躍欲試。

  “現(xiàn)在自己玩玩吧!”李老師宣布。我們一下子散開去,一起玩兒起來。

  突然,我聽到一陣“咯噔咯噔”的聲音,我循著聲音一看,發(fā)現(xiàn)原來是一只積木做的袋鼠,腿一上一下,正在一條斜道上下坡呢,真神奇!

  我看見一個(gè)同學(xué)正在玩聲懸浮,我也湊了上去,只要調(diào)控音量的大小,就可以使100克左右的球懸浮在空中。我很好奇于是問了李老師:“聲懸浮利用了什么原理?”“聲波是一種能量,它使空氣震動(dòng),震動(dòng)的空氣將能量再傳遞給需要懸浮的物體,使物體懸浮。”李老師和藹地說。聽了李老師的講解,我似懂非懂,科學(xué)的世界真是奧秘?zé)o窮!

  有句話說得好:“實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之母。”李老師也說:“興趣是最重要的。”這次參觀使我更熱愛科學(xué)了!

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