校園優(yōu)秀作文：一次實(shí)驗(yàn)的感悟
校園優(yōu)秀作文：一次實(shí)驗(yàn)的感悟
一個(gè)偶然的機(jī)會，我在一本書上看見了一篇關(guān)于螞蟻會互救的文章。我想：螞蟻也會互救?我的好奇心被激了出來，決定做一次實(shí)驗(yàn)。
我捉了幾只螞蟻，把螞蟻放進(jìn)一個(gè)裝滿水的盆里，實(shí)驗(yàn)開始了。那幾只螞蟻在水里奮力掙扎，我看它們快不行了，就馬上吹了一口氣，讓它們好靠“岸”�；艁y之中，只有兩只螞蟻爬上了“岸”，其它螞蟻被水波一蕩，又飄遠(yuǎn)了�？尚颐庥陔y的螞蟻并沒有馬上離去，而是在盆沿往復(fù)爬行，仿佛很著急，卻又不知道該怎么辦?我心想：這兩只螞蟻怎么還不走?難道這兩只螞蟻真的要救同伴?我輕輕朝這些還在水里的掙扎的螞蟻吹氣，把它們吹到“岸”邊。我要看看螞蟻會不會互救。那兩只上岸的螞蟻看見同伴終于“飄”過來了，趕緊趕過去，伸長觸角，用大鉗般的大手將同類拉上“岸”。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……我簡直不敢相信自己的眼睛!不一會兒，螞蟻們?nèi)可?ldquo;岸”。這時(shí)，它們才又有序地排隊(duì)前行。
看著螞蟻遠(yuǎn)去的影子，我幡然感悟，一個(gè)小動物尚且知道團(tuán)結(jié)合作，懂得互幫互助，可惜我們?nèi)祟愔袇s不乏見死不救者，甚至落井下石之人。也許我們?nèi)祟愓嬉蜻@些生靈學(xué)習(xí)了!(指導(dǎo)老師：陳席榮)