現(xiàn)在作文(2篇)
現(xiàn)在作文（1）
現(xiàn) 在
我，正在寫一篇文章，一篇永遠也寫不完的文章——《現(xiàn)在》。
現(xiàn)在，我的同桌正低著頭在“奮筆疾書”。一會兒又抬起頭來看看，應(yīng)該正在捕捉信息吧！臉上不時露出微笑。
張老師正在認真地批改作文，忽然她站起來，走到講臺前，清了一下嗓子，喝了兩口水，又開始一絲不茍地改起作文來。
我回頭看了一下后面的同學(xué)，他的樣子可愛極了：咬著自動鉛筆，鼓著腮幫子，抬著頭看著天花板。不一會兒，吐出自動鉛筆，低下頭開始寫作文。才寫了一會兒，又開始四處張望起來，尋找新的目標。
我前面的那個女同學(xué)，轉(zhuǎn)過頭朝我望了望。我一看她的作文本，喲，已經(jīng)寫了不少了！可能是沒什么東西可寫了，來寫我了。哈哈，這下可好，我的文章里有她，她的文章里有我了。
這時，張老師站了起來，走出教室，在走廊來回走動著，應(yīng)該是有事，正在找輔導(dǎo)員呢！
現(xiàn)在我和同學(xué)們的作文幾乎都寫好了，只有我的同桌，才寫第一頁第四行。看他的樣子，一定很著急，眼睛死死盯著桌面，滿臉通紅，額頭上還滲出了細密的汗珠。
現(xiàn)在，看來又有新的事情要發(fā)生了……
現(xiàn)在作文（2）
現(xiàn) 在
南京市五老村小學(xué)四（1）班 吳越
現(xiàn)在，我們正在寫篇莫名其妙的作文，想知道是寫什么嗎？告訴你吧，題目是《現(xiàn)在》。
教室里十分安靜。外面?zhèn)鱽砹烁舯诎嗉壚世实淖x書聲，他們讀的可帶勁了，我想他們一定十分開心。我們教室只能聽到電風(fēng)扇飛快轉(zhuǎn)動發(fā)出的“嘩、嘩、嘩”的響聲，粉筆盒蓋、作文本都被掀了起來。
同學(xué)們有的低著頭認真地寫著作文，筆尖敲在桌面上，一片走筆聲；有的左看看、右看看，應(yīng)該在尋找資料吧；有的同學(xué)看看同桌，看看后面同學(xué)的，我想他們一定是在找點靈感，希望找到一些可用之材呢。只聽“啪”的一聲一個同學(xué)的筆袋掉在地上，這“啪”的一聲令我的靈感全部消失了，我“惡狠狠”看著那個筆袋心想：可惡的筆袋把我的靈感都“趕走”了。有的同學(xué)用手托著頭，轉(zhuǎn)動著筆桿，抓耳撓腮，我想他一定也是寫不出來了，在找靈感呢！還有的同學(xué)在說悄悄話，甚至還把自己的小玩具拿了出來，給同桌看看，我想他可能會想看看我的神奇寶貝多棒呀！
張老師拿著紅筆目不轉(zhuǎn)睛地批改作文，還不時發(fā)出“呵、呵”的笑聲。接著張老師給我們讀了一些有趣的作文，把我的靈感又找了回來。我心想張老師真是我的救命稻草呀！這時張老師說了一個病句：“媽媽目不轉(zhuǎn)睛地?zé)恕?rdquo;全班同學(xué)都笑得前仰后合。我心想：你媽媽能用眼睛燒菜真是太厲害了。