我在學(xué)習(xí)中的融會(huì)貫通
我在學(xué)習(xí)中的融會(huì)慣通
我相信，你肯定超羨慕記憶力特別好的同學(xué)吧！甚至你認(rèn)為他（她 ）是超人，其實(shí)呢，并不是這樣的。只要你掌握了學(xué)習(xí)方法，智慧老人同樣也會(huì)把這樣的記憶力賜給你的。
先看一段詞，猜猜看，說(shuō)的是什么？山巔一寺一壺酒，爾樂苦熬我，把酒吃，就灑耳，灑不濕，樂而樂。
從字面上來(lái)看，好像講的是一個(gè)小和尚看大和尚自得其樂喝酒的故事？小和尚喝不著酒，想幸災(zāi)樂禍，但大和尚只灑濕了耳朵，照舊喝的很歡，繼續(xù)了。
不太肯動(dòng)腦子的學(xué)生就納悶，這一段壞怎么沒聽過？不是歷史書上的話吧？肯動(dòng)腦子的同學(xué)就可以聯(lián)想到圓周率：314159 26535 897 932 384 626.怎么樣，一下子就記住圓周率了吧！雖然這是個(gè)小小的花樣，但是總比你死記硬背強(qiáng)，不是嗎？
1775年萊克星頃的槍聲是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，你就把“1775”想成“一起欺
侮”，美國(guó)反對(duì)英國(guó)的欺侮，你很快的又記住了一個(gè)知識(shí)吧！
你還可以用俏皮話，偕音記住一點(diǎn)需要死記硬背的知識(shí)，越生動(dòng)越好，越不容易忘記。在這個(gè)過程中，你順便還可以檢驗(yàn)一下自己的創(chuàng)造力、想象力和幽默感。又能學(xué)到知識(shí)，又有趣，這樣難道不好嗎？在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中，為了記憶一組相近讀音但意思不一樣的單詞，你完全可以把他們組成一句幽默的句子。如：foot、cook、look、good、book.
是：“光腳廚師看好書”來(lái)記憶。在如：piease、teacher、beach、eat、tea、read.
是：請(qǐng)老師在海邊吃飯喝茶。
在記憶方法上多動(dòng)動(dòng)腦子，都想想辦法，這就叫“磨刀不誤砍柴功”
你準(zhǔn)備好磨刀了嗎？