我的文章又發(fā)表了
我的文章又發(fā)表了
3月31日 星期一 大雨
我又有一篇文章發(fā)表了。
今天下午，下第一節(jié)課后，學(xué)校的郵遞員把一封信交給我。我拆開來看，原來是《小朋友》雜志。我捧著散發(fā)著油墨清香的《小朋友》雜志，我迫不及待地翻到刊登作文的那幾頁，有一篇文章的題目是《謝謝您！梁老師》，再一看作者是“鐘楊薇”，一陣激動興奮之情油然而生。
我一遍又一遍地看著自己寫的文章，心潮澎湃！每當(dāng)看到自己寫的文章變成報刊雜志上篇篇鉛字時，自己就更加熱愛寫作了，也更有信心去寫了，我決心一定要更加嚴(yán)格要求自己，追求進步。用手中的筆，去描繪光輝燦爛的明天！文章的發(fā)表是對我付出努力的一個肯定，也是對我的一個督促，自己將以此為契機，繼續(xù)努力！
寒舍是我在鄉(xiāng)村的住所，建于上世紀(jì)90年代初，至今已有20多年了。寒舍是在拆除的老屋舊宅基地上建造的，方方正正，沒有錯落有致的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，像一塊被放大無數(shù)倍的積木。...
我聽聞過三次工業(yè)革命的成果對人類發(fā)展之推動作用，卻聞所未聞有哪個工業(yè)化產(chǎn)品能夠最終代替人類因此從一個歷史生的角度來看，我絲毫不憂慮計算機這種第三次工業(yè)革命的成果有朝一日會威脅到人類。...
提高學(xué)生寫記敘文的水平,是老師的任務(wù)，但是作為學(xué)生也需要付出努力才行。以下是第一范文網(wǎng)小編整理的記敘作文600字初中，希望可以幫到大家!記敘作文600字初中：初三了初二的時候，總是想著，時間啊!過得再快點吧!可初三真的來到的時候，...
書面語表達是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦薪?jīng)常需要的，我們在去游玩后也可以寫一篇作文。下面是小編整理的關(guān)于二年級小學(xué)游記，歡迎參閱!二年級小學(xué)游記例文今天，難得一家人都賦閑在家，加上最近天氣酷熱不堪，爸爸便建議帶我們到附近的海邊吹吹...
從自己到下一個自己一位保送清華學(xué)生的經(jīng)典高中感悟作者：郭嘉逸。曾獲全國高中生語文能力競賽二等獎，第26屆全國高中生物理全國決賽競賽二等獎，保送入清華大學(xué)。平時非常喜歡寫作、足球、圍棋和計算機。...
作文題目大全：199個好文章題目1、《生命·生活·書》2、《僅靠功夫深，鐵棒難成繡花針》3、《給我一片天》4、《我的天空》5、《你是我心中最美麗的色彩》6、《我的太陽》7、《為真誠療傷》8、《他山之石，可以攻玉》9、《歷史的流年》10...
培根的隨筆是一部對人生影響很深的書。接下來第一范文網(wǎng)小編為大家整理了培根隨筆的原文，歡迎閱讀!培根隨筆的原文：論妒忌(第九章）人底各種情欲之中，沒有一種可以看出是迷人或魔人的除了戀愛與嫉妒。...
第一范文網(wǎng)：觀看三塊廣告牌，你會在每個人物身上，都會察覺到那么一點東西。下面我們來看看這篇《三塊廣告牌觀后感》。先開始整個影片給人的感覺就是這個社會很惡心 人很冷漠表面告訴你 我們很同情你其實對于受害者的經(jīng)歷完全沒有辦法感...
文章一詞解釋為單獨成篇的文字作品，你會用詞語文章怎么造句?以下是第一范文網(wǎng)小編給大家?guī)淼奈恼聝?nèi)容，有興趣的朋友快來閱讀欣賞吧。文章的釋義詞目：文章注音：wn zhāng釋義：文即紋，指紋路、紋樣。章本指屏蔽，轉(zhuǎn)指外表。...
去旅游是為了飽覽祖國秀麗的大好河山,去感受祖國悠久的歷史和燦爛的文化。同時也要分享一下旅游的收獲。以下是第一范文網(wǎng)小編整理的五年級學(xué)生游記作文，希望可以幫到大家!五年級學(xué)生游記作文：桂林游記俗話說：桂林山水甲天下。...
寫景作文就是學(xué)生用語言文字把聽到的、看到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動的寫出來,以此來烘托環(huán)境氣氛。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于寫景作文加賞析，給大家作為參考，歡迎閱讀!寫景作文加賞析篇1冬日復(fù)臨，迥異往昔。...
愛的告白文章也許，每個人的心里都會有一個人，一個永遠都不能放下的人，一直存放在心靈最深的地方。愛，是每個人發(fā)自內(nèi)心的一種感覺，是人們對待感情的一種詮釋。...
秋天是果實累累的季節(jié)，在秋天這個季節(jié)里，有著我們看不完的美景，比如紅葉，你最喜歡秋天的什么景物？本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的描寫秋天的初中作文范文，歡迎閱讀。...
打開臥室的門，放下沉重的書包，拖著忙碌了一天的身體，我一下子撲倒在床上，進入夢鄉(xiāng)�；腥婚g，我置身到了一個嶄新的世界，是會稽山。這里有一條彎彎的小溪，在茂密的樹林間流淌，若隱若現(xiàn)。...
詞語是語言的基本材料。詞語結(jié)合在一起就構(gòu)成了一句句話，一篇篇文章。因而詞語在以發(fā)展學(xué)生語言為根本任務(wù)的語文教學(xué)中有著舉足輕重的地位。它貫串于語文教學(xué)的始終，在小學(xué)語文教學(xué)特別是中、高年級語文教學(xué)中如果能注意到這一特點，巧...