讀后感作文(10篇)
讀后感作文（1）
今天，我看了一本叫《三國演義》的書。里面講的是三個(gè)國家：蜀國、吳國、魏國。他們都想爭(zhēng)天下。蜀國的主公是劉備,吳國的主公是孫權(quán)，魏國的主公是曹操。他們都各自帶著自己的人馬軍隊(duì)互相攻打，占領(lǐng)地盤，拿下城池. 有一天，劉備覺得自己的軍隊(duì)有勇無謀，便親自帶著二弟，三弟去山上找臥龍先生。經(jīng)過幾月等待后，終于等到了諸葛亮，并且把他帶帶回了家里。 有一次，周瑜想除掉諸葛亮。于是就限他三天之內(nèi)造出三十萬支箭，于是諸葛亮趁第三天有煙霧，帶著插好帶稻草人的船 向曹軍城池開去。后來競(jìng)得到了三十多萬支箭。免了要死的危險(xiǎn)。 這本書內(nèi)容精彩，讓我百看不厭。
讀后感作文（2）
讀后感
張振 四（3）
小朋友們，你們一定也看過不少書吧！你們有設(shè)么讀后感和啟發(fā)呢？別著急，慢慢想 。下面就聽聽我的讀后感吧！
有一次，我在我校的圖書館里借了一本書，》 名字叫《培養(yǎng)孩子勤奮勇敢的100個(gè)啟發(fā)故事》。里講述了許多關(guān)于勤奮勇敢的故事。讓我們知道只有勤奮才能有所收獲和面對(duì)任何困難，都要勇敢面對(duì)、臨危不懼，這樣才能戰(zhàn)勝困難。
在這本書中，令我印象最深的兩個(gè)故事是《要有一顆善良的心》和《愚公移山》�！兑幸活w善良的心》里講述了一只母獅子正在給小獅子喂奶，獵人來了，它奮不顧身，反抗獵人的捕殺。結(jié)果，被極其兇猛的母獅子給嚇跑了 。從這個(gè)故事中，我的啟發(fā)是：母獅子憑著自己的勇氣， 救了它的孩子。就像生活中， 很多戰(zhàn)士都是憑著自己的勇氣，戰(zhàn)勝了和他們決斗的人。 所以，每個(gè)人都應(yīng)該像母獅子一樣， 擁有勇氣，這樣才能戰(zhàn)勝困難�！队薰粕健愤@個(gè)故事講述了愚公為了方便子孫后代，帶領(lǐng)家人挖太行山和王屋山，就這樣日復(fù)一日地勞動(dòng)。最終感動(dòng)了上天，把兩座山背走了。 從這個(gè)故事中，我的啟發(fā)是：每個(gè)人都應(yīng)該像愚公這樣勤勞、堅(jiān)持不懈，就一定有好的成果。
其實(shí)，我覺得做人光有勇敢和勤勞都不夠，應(yīng)該還要有一顆善良的心。比如我們學(xué)習(xí)的第12課《“番茄太陽”》。課文中描述了作者和一個(gè)盲童明明認(rèn)識(shí)了， 當(dāng)明明要走的時(shí)候，輕輕地拉住了作者的袖子，附在作者的耳邊輕聲說：“阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給我的。 等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你， 好不好？”可見，這小孩很有愛心。她根本就沒有去想她給作者腿后，自己的樣子，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí) 。
在生活中，有很多人物值得我們學(xué)習(xí)。比如臨危不懼、至死也不松動(dòng)分毫的解放軍······這些人物我們一定要記在自己的腦海里，在生活中表現(xiàn)。
指導(dǎo)老師:薛國玲
讀后感作文（3）
自從小木偶有了人類所有的表情后，手腳開始靈活了，它有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，于是它去參加木偶跑步比賽。比賽再過兩天就要開始了，竟然有人比小木偶兩條腿更長(zhǎng)，跑得比小木偶更快。
兩天后的今天就是比賽了，由羊裁判喊一聲“預(yù)備，開始砰”小木偶咬牙切齒，一開始就領(lǐng)先了，它非常得意洋洋，回頭看了看那些被拋在后面的動(dòng)物，心里想：呵呵！我厲害吧。離終點(diǎn)還有十米、九米、八米、……小木偶突然氣喘吁吁、兩腳發(fā)軟、渾身冒汗，跑不動(dòng)了。當(dāng)小木偶快到終點(diǎn)的時(shí)候，被后面的木偶追了上來，超過了它。
比賽結(jié)束了，小木偶哭了，灰心喪氣地說：“我以后再也不參加了。”這時(shí)，善良的東方女巫急沖沖地趕到了，她溫柔的對(duì)小木偶說：“孩子，成功是無數(shù)次失敗得來的，沒有失敗哪來成功呀，這次你輸了不表示著你下次也輸，好好努力，一定會(huì)成功的。”說完就不見了。小木偶望著女巫遠(yuǎn)去的影子，點(diǎn)了頭，它終于知道了下一步奮斗的目標(biāo)。
讀后感作文（4）
海底兩萬里》是在寒假里讀的一本書。那時(shí)時(shí)間倉促，本想隨便讀讀就可以了，但我一讀開頭，就迫不及待地想讀到結(jié)尾。我愛上了這本書。
這本《海底兩萬里》是一本科幻小說。作者儒勒.凡爾納在寫這本小說時(shí)，電燈還沒有發(fā)明出來，他卻能寫出海底探險(xiǎn)的故事，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉浸于海底世界里。我想，就算是在現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號(hào)一樣的潛水艇來。
《海底兩萬里》主要說的是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當(dāng)他們見到“海怪”時(shí)，“海怪”向他們攻擊，船沉沒了。除了阿尤納斯和尼德外，其他人都死了，他們兩個(gè)人卻被捉去。這是，他們才知道傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號(hào)。他們?cè)谀崮ε為L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩艦長(zhǎng)和“鸚鵡螺”其他人員都死了。
儒勒. 凡爾納是怎樣使這本書栩栩如生的呢？是幻想！能在連電燈都沒有的年代寫出一架先進(jìn)的潛水艇，寫出一個(gè)在海底環(huán)游的故事，這需要多少幻想��！作者就像一個(gè)能預(yù)測(cè)未來的“先知”，提早描述了對(duì)海底的幻想。在那個(gè)時(shí)候，我相信誰也沒到過海底的深處，不知道海底究竟有什么生物，而作者卻能把海底的情景寫得栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界中。
幻想與知識(shí)，通過巧妙的結(jié)合便成了一本出色的科幻小說《海底兩萬里》。這是我最喜愛的一本書。
讀后感作文（5）
今天放學(xué)回家我讀了以己為鏡這篇文章。
文中說，愛因斯坦小時(shí)候是個(gè)十分貪玩的孩子。有一天，他要去釣魚前，父親給他講了一個(gè)昨天自己發(fā)生的事，父親告訴愛因斯坦，他和他的朋友杰克都以對(duì)方為鏡來看待自己，最后導(dǎo)致杰克叔叔被別人嘲笑了。愛因斯坦聽了后頓時(shí)滿臉愧色。從那以后，愛因斯坦離開了那群頑皮的孩子，他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來審視和映照自己，終于照出了他生命的熠熠光輝。
這個(gè)故事告訴我們：從別人那里，也許我能看到自己的影子，但永遠(yuǎn)不可能真實(shí)的認(rèn)識(shí)自己。只有以己為鏡，才能在不斷的映照我審視中透徹地看清自我，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。其實(shí)，別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。
讀后感作文（6）
我最喜歡讀這本書中《熊貓表哥》因?yàn)槲以谶@篇故事中我懂得了一個(gè)道理，是：“善意的謊言，可以說，但是要少說，誠實(shí)的去面對(duì)事情，惡毒的謊言不可以說。
有一次，是我媽媽過生日爸爸準(zhǔn)備送媽媽一套500元左右的連衣裙，讓我和妹妹去挑式樣，我和妹妹挑了一個(gè)藍(lán)色的連衣裙，爸爸說女兒挑的就是漂亮。難怪說女兒是媽媽的貼心寶！老爸一問老板：“那件粉紅色連衣裙多少元？”老板說：“458”。你要就給你便宜點(diǎn)，420元"。爸爸買了這件衣服，爸爸對(duì)我說：“這件衣服458元，老板給420元，你媽媽平時(shí)不準(zhǔn)我們亂花錢，假如你媽媽問起來這件連衣裙多少錢，你們倆說65元，要不然你媽媽她又說了，誰讓你發(fā)這么多錢的，馬上把這件衣服拿回去。我們?nèi)齻�(gè)都是要面子的人，其實(shí)善意的謊言不會(huì)有報(bào)應(yīng)的，我們過幾天，等你媽媽穿過了，我們?cè)僖黄鸶嬖V她。”君子【女】一言，駟馬難追。
———吳妮
讀后感作文（7）
我最喜歡讀這本書中的，“壞消息”這篇故事，因?yàn)槲覐倪@篇故事中懂得了一個(gè)道理是：“不管是動(dòng)物，還是植物都不能殺他們，它們是我們?nèi)祟惖呐笥�，為我們做出過許許多多的貢獻(xiàn)和犧牲。”
有一次，我在農(nóng)村時(shí)，看到了好多人亂砍濫伐，樹木就會(huì)越來越少，我很傷心，雖然我?guī)筒涣耸裁疵�。但是我可以讓這些農(nóng)民不要亂砍濫伐呀！我跑過去對(duì)叔叔說：“樹木可以說是“綠色工廠”：樹木有光合作用，即植物的葉綠吸收陽光的量，同化二氧化碳和水，制造有機(jī)物并釋放氧氣的過程。
你們知道1985年的植物節(jié)，是個(gè)今人難忘的日了。這年的植樹節(jié)，是鄧小平爺爺親手栽了一棵小柏樹。
讀后感作文（8）
讀后感
今天，我看了一本書名叫——《綠狗山莊》，一開始我覺得很奇怪，問什么叫“綠狗山莊”呢？當(dāng)我看完這本書之后，我很恨那位自私、自力的雕塑家，他看起來很溫和，其實(shí)他就是一個(gè)大壞蛋。他為了完成自己一百個(gè)雕塑的愿望剝奪了一百只狗的快樂和自由，給它們漂亮的毛色染成綠色，給它們耳朵里做手術(shù)放進(jìn)鋼絲讓它們的耳朵向上直起來，不僅如此，他還專門收集別的狗驚恐的樣子。
想一想其實(shí)我有時(shí)也是很自私的，為了滿足自己的虛榮心，不斷要父母給自己花冤枉錢，當(dāng)我看完這本書之后，我才真正了解父母的心情。我決定再也不會(huì)讓父母?jìng)�、�?dān)心了。其實(shí)世上也有不只有書上的雕 家和我這么自私。希望世上不再有自私、自力的人。
作者：泮聰慧
讀后感作文（9）
讀《捅馬蜂窩》有感
我今天讀了一篇作文，名字叫《捅馬蜂窩》。這篇文章寫捅馬蜂窩的過程寫的很清楚。這篇文章主要寫了夏天的時(shí)候，作者家打開窗戶時(shí)，就會(huì)有一些蜂子飛進(jìn)家里，作者覺得很煩。有一天，作者和爸爸準(zhǔn)備去捅馬蜂。爸爸帶上工具，做好了自身防護(hù)，便到窗戶前。爸爸打開窗戶，爸爸看見有幾只馬蜂在馬蜂窩前飛來飛去，拿起滅蚊凈對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一噴，馬蜂立刻飛回馬蜂窩，爸爸立刻關(guān)上窗戶�？赐饷鏇]有動(dòng)靜，便打開窗，拿起一個(gè)竹竿對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一捅，馬蜂窩掉在地上，一大部分的蜂子掉在地上死了，還有幾只蜂子快要死了。過了幾天，作者感到很慚愧，作者便又把蜂窩掛在樹上，可是幾個(gè)月過去了，也沒有飛進(jìn)一只馬蜂。作者還做出了檢討。
讀了這篇文章我感覺捅馬蜂窩要有技巧，不要亂捅，不然會(huì)遮傷的。記得有一次，我表弟閑的沒事兒，就跑去捅馬蜂窩，可是沒有技巧。就站在樹下用竹竿捅馬蜂窩，突然，有幾只馬蜂從蜂窩里飛出來，在他的手上很用盡的遮，結(jié)果我表弟的手被遮出了幾個(gè)包。
讀后感作文（10）
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣——讀《雷鋒的故事》有感
在中國五千年歷史長(zhǎng)河中，出過很多英雄，雷鋒就是他們中的一員。
雷鋒，以他勤儉節(jié)約、樂于助人的精神，感染了千千萬萬個(gè)中國人。有一次，雷鋒坐火車去沈陽，在車站上看到一位婦女，拎著大包小包背著孩子艱難的移動(dòng)著，雷鋒連忙快步走到那位婦女前，說“大姐我來幫你吧！”說著接過婦女的包袱，又小心翼翼地抱著孩子。后來雷鋒打聽到那位婦女和她同乘一輛車，雷鋒有幫助她乘上火車，照顧孩子……隨著時(shí)間的流逝，火車到站了，天卻下起雨來，雷鋒把自己軍大衣蓋子孩子的身上，把那位婦女送回了家，那位大姐很感動(dòng)問：“小兄弟，你叫什么名字？住在哪兒？”“我叫解放軍，住在中國。”
雷鋒說完便一頭撲進(jìn)雨簾里，匆匆離去了。事后雷鋒的戰(zhàn)友都稱贊雷鋒：好事做了一火車。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的精神。我們不僅僅只是扶老奶奶過馬路，在公交車上讓座這樣的事情了。隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，我們的助人方式也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，我們可以把自己的零花錢捐給貧困地區(qū)的孩子，讓他們能和我們一起好好學(xué)習(xí)，將來成為建設(shè)祖國的可用之才。也可以在社區(qū)里給獨(dú)居的老人讀書讀報(bào)，讓他們不在孤獨(dú)，讓我們的社會(huì)更加和諧。還有很多很多的事情等著我們做呢。
作為新世紀(jì)的新希望，我們不能忘卻歷史，多讀對(duì)我們有意義的書，學(xué)好本領(lǐng)，這樣將來才能成為一個(gè)有用的人，一個(gè)好人。
浦口實(shí)小四年級(jí)五班
李絲雨