口才辯論會(huì)
口才辯論會(huì)
作者：楊 儀 南京雨花臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四（一）班
今天，作文的題目是“口才辯論會(huì)”�？戳诉@個(gè)題目，我心想：“到底怎么寫呢？”這時(shí)老師在黑扳上寫了幾個(gè)字“當(dāng)小干部好不好”。老師把全班分成了正方、反方。我開始猶豫了，是去正方還是去反方呢？去正方吧，因?yàn)槲冶緛砭褪前嗬锏母敝嘘?duì)長，我覺得當(dāng)小干部挺好。
“當(dāng)小干部好不好？” 口才辯論會(huì)拉開了序幕。
“說說當(dāng)小干部為什么好”老師讓正方先說。我們正方的一位男選手站了起來：“當(dāng)小干部好，可以管人。”我心想：老大！當(dāng)小干部就是因?yàn)槟芄苋藛�？更多的是鍛煉自己呀，但是正方仍加一分�?/p>
反方不甘示弱，一位男選手“騰”地站了起來：“你要是管不好別人，老師還會(huì)講你的”。這一點(diǎn)，我很理解，而且講得沒有一點(diǎn)破綻。我們正方怎樣講才能反敗為勝呢？于是，我們講出了（2）號(hào)方案：“當(dāng)小干部可以以身作則，得到老師的認(rèn)可。”這可是講到我心里面去了，反方，呵呵，你們啞口無言了吧！
誰知竟然出我意料，反方說：“有的人拉幫結(jié)派，讓別人投自己的票。”啊，沒錯(cuò)!正方無懈可擊，于是，使出第（3）招：“當(dāng)小干部可以增強(qiáng)自己的責(zé)任感。”
反方又說“你管不了別人，會(huì)沒面子的。”正方我們找出了破綻，反駁道：“管不了別人不會(huì)沒面子，更多的是培養(yǎng)自己的組織能力。”
最后一次了，我們把我們的觀點(diǎn)講了出來，一連拿了三分，反方一連拿了五分。哎，真可惜，沒能取勝。