這也是課堂2
一個人可以經(jīng)歷的課堂有許多許多,但要看看他會不會尋找課堂.這些課堂中的老師們有些是人類,而有些卻是動物、植物和一些“看不見、摸不著”的老師，他們也能教會我們很多。
不信嗎？那就跟我來看看吧！
蠶、狼和藏獒是動物中幾位具有代表性的老師，他們教給我們的不只一條真諦。蠶告訴我們給予是快樂的，告訴我們當作繭自縛時不能束手就擒。狼老師讓我們明白了適者生存的道理，明白了團隊合作的重要。藏獒老師聲音嘶啞，說話字字鏗鏘有力：“我想讓同學們知道，在生活中做每件事都要有責任感，即使困難重重，也要堅持到底。”看，動物老師告訴我們這么多的道理、真諦，難道說這不是課堂嗎？
我們可以接觸到的植物老師相對而言比較多，但常見的也就是松、竹、梅三位親戚老師和“踩不死”的草老師。他們都告訴我們一個道理：要與惡劣的生存環(huán)境作斗爭，勝利是屬于強者的。雖然他們只教了我們這一個道理，但這個道理卻讓我們知道，我們生活在一個競爭的社會，人要自力更生，自強不息，否則會被社會所淘汰。
看不見摸不到的老師有很多,例如歷史、音樂啦等等，它們告訴我們的是最多的，歷史它是一面明鏡，過去對產(chǎn)的、錯的、好的、壞的都在上面，使我們學習精華，避免犯同樣的錯誤。音樂它不說話，給我們以優(yōu)美的旋律，陶冶我們的情操。
這也是課堂。
這么多的課堂你發(fā)現(xiàn)了嗎？你不要認為這些知識考試沒用，但這些是你遇到困難時的良策，遇到煩惱時的良藥。這也是課堂！