小雞不見了
指導教師王莉
一個陽光明媚的星期天，小明早早地就起來了。他精心挑選了一件前胸有兩只毛絨絨的小雞圖案的天藍色運動衫，因為小紅今天要來他家做客，小明穿好衣服后，把房間打掃得干干凈凈。
“篤篤篤”，是小紅在敲門。小明跑去把門打開說：“小紅請進。”小紅微笑著，進了房間。她環(huán)顧了四周，夸贊地說：“你們家可真干凈！”小明不好意思地笑了。小紅又笑著對小明說：“你今天的衣服也很漂亮。”小明笑得眼都瞇成了一條縫，說：“謝謝你。”
時間過得真快，他倆邊聊邊玩，不知不覺到了中午，小明為小紅端來豐盛的午飯，他倆坐在桌子旁津津有味地吃了起來。吃完飯后小紅說：“我要回家了，下午還得寫作業(yè)呢，謝謝你的招待。”
小明關(guān)上房門，想起小紅夸獎他的話，情不自禁地跑到鏡子前欣賞自己的上衣。他驚訝地發(fā)現(xiàn)衣服上的小雞不見了。怪事，小雞怎么會從衣服上跑掉呢？小明正在納悶，忽然，從桌子旁傳來了小雞的聲音。他急忙跑過去，一看兩只毛絨絨的小雞正在吃掉在地上的米飯粒。小明吃驚地說：“你倆怎么跑到這里來了？”小雞高興地說：“謝謝你為我準備的午飯。”小明焦急地說：“你們快回到我的衣服上吧。”小雞說：“我才不會去呢！我要吃完你浪費的飯粒。”小明的臉紅了，說：“我一定改掉浪費糧食的壞毛病，你們就回來吧。”小雞點點頭答應(yīng)了他的請求。
小雞又回到那件運動衫上。從此，小明改掉了吃飯掉米粒的習慣，也更喜歡這件漂亮的運動衫了。
點評：
看圖作文離不開想象，這想象可以是“情節(jié)”上的，也可以是“人物”描寫上的，更可以是“細節(jié)”上的。不要小看細節(jié)，文章有了它，常常就更豐富，更有趣，讓人更愛讀。本文中“小明想起小紅夸獎他的話，情不自禁地跑到鏡子前欣賞自己的上衣，他驚訝地發(fā)現(xiàn)衣服上的小雞怎么不見了。”這個小細節(jié)就想象得十分合理又符合年齡特征，顯示出了小作者的想象能力。