愛(ài)創(chuàng)造奇跡作文800字
在媽媽出差之前，我?guī)缀醺惺懿坏綃寢尩膼?ài)，我覺(jué)得媽媽幾乎把所有時(shí)間都用來(lái)指責(zé)我。多看一分鐘電視，她罵我；多玩一會(huì)兒游戲，她罵我；多踢一會(huì)兒足球，她仍是罵我。我簡(jiǎn)直被這個(gè)“母老虎”煩死了。當(dāng)媽媽宣布出差時(shí)，我高興得差點(diǎn)兒跳了起來(lái)。
但是，當(dāng)媽媽走后，我覺(jué)得我們家里空蕩蕩的。沒(méi)有了媽媽的聲聲催促，讓我很不習(xí)慣。沒(méi)有人給我準(zhǔn)備香甜可口的水果，沒(méi)有人我和一起復(fù)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)有人陪我在月光下讀書(shū)。我現(xiàn)在是多么盼望媽媽回來(lái)呀！
我也開(kāi)始回想媽媽對(duì)我的好。
寒假尾聲，媽媽接到了老師的電話，安排我在開(kāi)學(xué)典禮上作為四年級(jí)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。媽媽第一時(shí)間將消息轉(zhuǎn)達(dá)給了我。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我驚訝地張大了嘴巴，這可是我第一次上臺(tái)呀！不禁緊張了起來(lái)。
第二天，我拿著四百字的稿子回到了家。老師要求背過(guò)，可是，給我準(zhǔn)備的時(shí)間還不到半天呀。于是，我放下書(shū)包就馬不停蹄地開(kāi)始了練習(xí)。
吃過(guò)晚飯后，媽媽要檢查我的稿子背誦情況。第一遍，我背得絆絆磕磕，媽媽并沒(méi)有生氣，讓我多讀幾遍稿子。我飛快地讀完后，主動(dòng)找媽媽檢查，可是還是背得漏洞百出。媽媽又讓我再好好讀幾遍，不過(guò)這次的語(yǔ)氣強(qiáng)硬了好多，眼睛瞪得有些怕人。我也開(kāi)始急躁起來(lái)，恨不得馬上將稿子背過(guò)。第三次，我仔仔細(xì)細(xì)地讀完之后，還是沒(méi)通關(guān)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的怒火已經(jīng)快到極點(diǎn)了，和我說(shuō)話時(shí)，稿子在手中“嘩啦啦”直響。第四次檢查，不但沒(méi)有進(jìn)展，反而原來(lái)背過(guò)的都忘了。媽媽的怒火徹底爆發(fā)了，把稿子往地上一摔，狠狠地在我背上捶了幾下。第五次檢查，雖然比上次好一些，但還是不夠流利，媽媽忍無(wú)可忍，把我關(guān)到衛(wèi)生間里讓我背誦，我氣得直拍自己的大腿。第六次檢查，結(jié)果……媽媽無(wú)可奈何地讓我先洗漱上床。
然而，在床上，媽媽卻變得溫和起來(lái)。她坐在我旁邊，像小時(shí)候那樣，給我一遍遍地朗著讀稿子。伴隨著她那動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音，我香甜地入睡了，稿子的內(nèi)容竟神奇般進(jìn)入我的腦海。
第二天，上臺(tái)很成功，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我了一本書(shū)�；氐郊�，我沒(méi)有被喜悅沖昏頭腦，手里捧著書(shū)，媽媽輔導(dǎo)我的情景歷歷在目。這次的成功一半要?dú)w功于媽媽，沒(méi)有她昨天晚上的聲聲催促，我就不可能今天在臺(tái)上發(fā)揮得這么好。沒(méi)有她昨天晚上舍去休息時(shí)間在我床邊給我朗讀稿子，我也不會(huì)背地這么流利……
原來(lái)，母愛(ài)真的可以創(chuàng)造奇跡。