我得到了理解作文600字
長這么大，你得到過表揚、鍛煉、關(guān)心、教育、教訓(xùn)……而我也得了一樣?xùn)|西，那就是理解。
我有一個語文老師，她有一雙小小的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)和一張櫻桃似的小嘴。
語文老師非常善解人意。記得有一次上語文課的時候，語文老師在講試卷，我們就一邊聽著語文老師講試卷，一邊改正自己在試卷上寫錯了的地方。就在第二題，用“將心比心”和另一個詞語造句的時候，語文老師就提出了一個問題：“第二題你們誰會做？”有很多同學(xué)都在舉手，說道：“我會，我會！”可是也有少數(shù)同學(xué)沒有舉手，其中就包括我，也許是語文老師看到我很緊張吧，所以語文老師在這一大片同學(xué)中偏偏選中了我，叫我發(fā)言。
于是，我慢慢悠悠地站了起來，照著試卷上的答案念了出來，語文老師說：“那‘將心比心’怎么造句呢？不是兩個詞語都要造句嗎？”這時，我才發(fā)現(xiàn)我只寫了一個詞語，我就想：完了，完了，這次肯定要被語文老師批評了。
可是，事情發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，語文老師沒有批評我，她笑著說：“是不是一時疏忽大意，沒看清楚題目就下筆了呀，沒關(guān)系，下次再認真一點就好了。”老師非常理解我，于是，我下定決心，下次一定要認真審題，不能沒看清楚題目就下筆。
到了講下一題的時候，語文老師又問誰會做這一題，我把手高高地舉起來，語文老師叫到了我，我站了起來，這次，我信心滿滿，所以，我說出了這道題的正確答案，老師豎起了大拇指。
這次，我得到了老師對我的理解。