燒水
今天有人來(lái)我家做客，媽媽正忙著招待客人，家里水壺空空如也，我自告奮勇地說(shuō)：“讓我來(lái)燒壺水給客人喝吧！”
我拿起水壺跑到廚房，水歡快地從水龍頭里流下來(lái)，望著水壺和我。我小心翼翼地端到煤氣灶上，按了一下開(kāi)關(guān)，呆愣愣地坐在旁邊，生怕吹了什么事。水壺在煤氣灶上吱吱地叫著，不一會(huì)兒轉(zhuǎn)成呻吟。我開(kāi)始好奇了，心想：水寶寶在里面干什么呢？是“歡呼雀躍”，還是“呼呼大睡”，我正想打開(kāi)，“呀”的叫聲響了起來(lái)，水壺膨脹得像要爆裂了，我立馬關(guān)掉開(kāi)關(guān)。
水燒好了，壺身又重，壺面又燙，我膽子又小，只好硬著頭皮用我麻桿般的雙手使勁一提，終于倒好了水，客人們都夸我是好孩子，我心里跟吃了蜜一樣甜。
今天，我們?cè)诳鞓?lè)作文的課堂上上了一節(jié)別開(kāi)生面的課——紙杯燒水。一聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有的人可能要問(wèn)了，紙杯會(huì)燒水嗎？那就讓我們一起走進(jìn)快樂(lè)作文看個(gè)究竟吧！只見(jiàn)老師的課桌上擺放了一些實(shí)驗(yàn)用具，有打火機(jī)、蠟燭、一瓶涼水、還有紙杯。...
【第1篇】紙杯燒水作文大家一定知道，紙杯用火一燒就會(huì)爛，更別提燒水了，可是老師在課堂上演示了一次后，我才相信紙杯能燒水。實(shí)驗(yàn)材料很簡(jiǎn)單：紙杯數(shù)個(gè)，一個(gè)打火機(jī)，一支蠟燭，一瓶清水和一個(gè)架子。...
“噔噔噔”李老師急促地走進(jìn)了教室，首先“變”出了一條紙船，然后準(zhǔn)備了一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)支架和一節(jié)蠟燭。天�。±罾蠋熅烤挂墒裁茨�？難道要演示“紙包不住火”嗎？誰(shuí)知道呢？同學(xué)們七嘴八舌，有還問(wèn)老師：“你這是干什么，不會(huì)燒房子...
“燒開(kāi)啦！燒開(kāi)啦！”教室里傳來(lái)我們激烈的叫喊聲。咦，你知道我們?cè)诟墒裁磫�？告訴你吧，我們?cè)谧觥凹埍瓱钡膶?shí)驗(yàn)。我們做實(shí)驗(yàn)的材料有：紙杯、打火機(jī)、蠟燭和水。...
今天，科學(xué)老師告訴我們，紙可以當(dāng)做水壺?zé)_(kāi)水。一放學(xué)，我就恨不得插上翅膀飛回家動(dòng)手試一試。一進(jìn)家門(mén)，我就跟爸爸嚷嚷起來(lái)：爸爸，紙可以燒開(kāi)水呢！爸爸一臉疑惑，說(shuō)：有這樣的事？老師說(shuō)的，讓我們回家試一試！好，試試看！...
紙杯能燒水，你們一定不相信吧？可今天，看到王老師做的實(shí)驗(yàn)，我們仔細(xì)觀察，親眼看見(jiàn)了這一神奇的現(xiàn)象。王老師一進(jìn)教室里，手里拿著2個(gè)紙杯、1個(gè)打火機(jī)和1根蠟燭。...
紙杯可以燒水，好奇妙！想知道為什么嗎？讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神秘的王國(guó)里，一起去探索探索吧！那天下午，老師興高采烈地跑到教室，大聲叫道：今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字你們猜猜叫什么？老師邊說(shuō)邊拿出了打火機(jī)、紙杯、和一...
你家用什么工具燒水？砂鍋？鐵鍋？不銹鋼鍋？水壺？還是……紙杯？你說(shuō)什么，紙杯不能燒水？那就讓我?guī)阋?jiàn)識(shí)一下吧！郭老師拿出了兩個(gè)紙杯，一些水、一個(gè)用易拉罐做得鐵架和一些蠟燭，問(wèn)同學(xué)們：如果把裝水的紙杯放在火苗上會(huì)怎么樣？”...
“叮叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們立刻坐在座位上，等待著老師的到來(lái)。這時(shí)，陸老師滿面春風(fēng)地走到講臺(tái)，并拿出一張椅子，放講臺(tái)上，又從袋子拿出一個(gè)灌滿冷水的紙杯、一瓶酒精和一個(gè)打火機(jī)。我們都很好奇，不知道陸老師要干些什么。...
今天，老師在課堂上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)紙杯燒水。實(shí)驗(yàn)材料有：一個(gè)紙杯，一杯涼水，兩根蠟燭，一個(gè)打火機(jī)和一根鐵絲。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把兩根蠟燭固定在一起，用打火機(jī)點(diǎn)燃，再把涼水倒進(jìn)紙杯里。...
一天，爸爸給我提出了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“一個(gè)紙杯裝上水，然后在火里燃燒，紙杯會(huì)燒爛嗎？”會(huì)！我肯定的說(shuō)。爸爸說(shuō)：“那可不一定�！苯Y(jié)果，我跟爸爸爭(zhēng)論起來(lái)，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們可不能光用腦子想，要?jiǎng)邮肿鲎隹础?..
我家有一個(gè)很特殊的大水壺，能燒開(kāi)水也能烤番薯．真是一舉兩得��！有一次我和爸爸一起坐在外面用這個(gè)大水壺?zé)紫龋职衷谝粋�(gè)大水壺的口里灌水，灌滿了水，把這個(gè)大水壺放在火爐上。...
叮鈴鈴上課鈴響了，這節(jié)課是語(yǔ)文課。只見(jiàn)王老師神秘兮兮地走進(jìn)了教室，笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。然后，隨手拿起身旁的粉筆在黑板上寫(xiě)道紙杯燒水。...
紙杯真的能燒水南信大高新實(shí)小六（3）班金嘉議紙杯能燒水嗎？相信你們肯定會(huì)不假思索地說(shuō)不能。今天，我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明了紙杯真的能燒水。...
今天，老師要做實(shí)驗(yàn)，紙鍋燒水，我總覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)不對(duì)，紙鍋怎么可能燒水呢？我來(lái)問(wèn)問(wèn)梁晨的反應(yīng)：“喂梁晨，這個(gè)實(shí)驗(yàn)有可能成功嗎？”沒(méi)想到梁晨說(shuō)：“我也不知道，應(yīng)該能成功吧，也可能不成功，慢慢看吧。...