做動作
今天，我們做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“做動作”。游戲規(guī)則是：老師說一個(gè)表示動作的詞語，同學(xué)們要做不同的動作。如果做的動作和老師說的一樣就算做錯(cuò)了。
游戲開始了，老師說：“向左看�！蓖瑢W(xué)們快速地作出反應(yīng)。有的向上看，很得意的望著房頂；有的向右看，好像在看同桌的表情；有的同學(xué)在向下看，好像在找什么東西。老師又說：“看誰離桌子最遠(yuǎn)？”同學(xué)們都趴在桌子上，只有楊憲超像金雞獨(dú)立似的，手放在胸前，身體一點(diǎn)也不碰桌子，真是獨(dú)一無二的姿勢。同學(xué)們都看他，他還理直氣壯地說：“老師，他們都離桌子近�！敝車耐瑢W(xué)哈哈大笑，我笑得 上氣不接下氣地對他說：“老師說看誰離桌子遠(yuǎn)。我們要做相反的，所以要離桌子近�！彼@才恍然大悟，趕快趴在桌子上。老師說：“看誰站得最低？”張全鑫和賈寶棟站在桌子上，好象他們做的最出色似的。老師來了個(gè)突然襲擊：“看誰站得最高？”同學(xué)們都做了相反的動作，張全鑫和賈寶棟還在快速地從桌子上下來，可已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)說出了下一個(gè)動作。
游戲雖然結(jié)束了，可老師和同學(xué)們的笑臉卻刻在了我的心里。老師語重心長地對同學(xué)們說：“同學(xué)們，從剛才的游戲可以看出，如果每個(gè)同學(xué)都不按老師說的去做，教室里會亂成一團(tuán)糟。”我想：是��！我一定要聽老師的話，不惹老師生氣。