愛的姿勢(shì)
浙江瑞安安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（6）吳加勉
四川大地震時(shí)，有許多人做出了愛的姿勢(shì)。
有一位老師，在地震來臨時(shí)，把兩個(gè)學(xué)生緊緊抱住，讓水泥板壓在他的身上。等救援人員來救人時(shí)，兩名學(xué)生依然活著，而這位男老師已經(jīng)氣絕多時(shí)。
有一位老師，在地震來臨時(shí)，勇敢地用背頂住水泥板，讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)安全地逃出去，而自己卻被壓在深深的廢墟下……
有一位母親，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)離開人世，而她的孩子正吸著她的乳汁……
還有許許多多愛的姿勢(shì)，我看了這些，不禁淚如雨下，讓我們?yōu)檫@些人祈福吧！
——讀《擁抱》有感遺忘了的擁抱，在歲月長(zhǎng)河中隨波浮沉，當(dāng)我翻開了《擁抱》這本書時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)了似曾相識(shí)的它。感慨萬千之余，不禁聯(lián)想到了曾經(jīng)的那些溫暖的擁抱。...
（楊思琪）在那個(gè)陽(yáng)光充足的中午，人們臉上漾著笑容，連老天也嫉妒，狠心地將災(zāi)難帶給四川。下午兩點(diǎn)二十八分，大地突然咆哮。瞬間，地上出現(xiàn)了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕�！稗Z——”房子倒了，橋塌了，天空也變得陰沉沉的。四川驚醒了。...
哪次地震，已記不清，但那件事，我想很多人都不會(huì)忘記。我像往常一樣乏味的看著新聞。突然，屏幕上有一副畫，不，是照片，那是災(zāi)后人們搶救人員時(shí)，看到的，這種愛，是多么的偉大母愛。...
2008年注定是榮耀與災(zāi)難交輝的一年，地震中，有太多的故事讓我們感動(dòng)，有太多的英雄人物讓我們紀(jì)念，最讓人難忘的是那些地震瞬間感人的愛的姿勢(shì)。...
愛的姿勢(shì) 讀書筆記1今天，媽媽給我買了一本《小學(xué)生課外閱讀》我非常高興捧起書就看，直到我看完《愛的姿勢(shì)》時(shí)，我非常的感動(dòng)，淚從眼眶一涌而出。那個(gè)生死相擁的姿勢(shì)一直出現(xiàn)在我的腦海。...
有爸爸在家里就快樂無比。定格在我記憶中的姿勢(shì)父愛的姿勢(shì)，更讓我幸福無比。一天，我放學(xué)回家，推開門，感覺很冷清，往常家里都充滿笑聲。今天爸爸上班了，家里就我拿出數(shù)學(xué)卷開始寫，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)鐘就指向了九點(diǎn)半。...
我懷著虔誠(chéng)而莊重的心情寫下這個(gè)題目，心中涌起一份深深的感動(dòng)。曾在電視上看到這樣一個(gè)畫面：一天深夜，一場(chǎng)突如其來的特大泥石流吞沒了山村。...
講的是有一位母親，因?yàn)榧依镓毟F買不起鬧鐘，為了清晨能按時(shí)叫醒孩子，不讓孩子上學(xué)遲到而自己采用把雙手壓在胸前俯臥在床板上睡覺的故事。這位可敬的母親，她知道用這種不自然的姿勢(shì)睡覺，自己會(huì)感到不舒服，會(huì)感到壓抑，胸悶咳嗽而且會(huì)...
高二（11）班 徐哲超風(fēng)是有姿勢(shì)的----彎腰的柳樹，蕩漾的水面，在清風(fēng)拂過的時(shí)候，展現(xiàn)的便是風(fēng)的姿勢(shì)。陽(yáng)光也應(yīng)該是有姿勢(shì)的吧，向陽(yáng)花就是它明媚的形體語(yǔ)言。...
講的是有一位母親，因?yàn)榧依镓毟F買不起鬧鐘，為了清晨能按時(shí)叫醒孩子，不讓孩子上學(xué)遲到而自己采用把雙手壓在胸前俯臥在床板上睡覺的故事。這位可敬的母親，她知道用這種不自然的姿勢(shì)睡覺，自己會(huì)感到不舒服，會(huì)感到壓抑，胸悶咳嗽而且會(huì)...
愛，即人類主動(dòng)給予的幸福感，也是指一個(gè)人主動(dòng)地以自己所能無條件尊重、支持、保護(hù)和滿足他人靠自己無法實(shí)現(xiàn)之人性需要的思想意識(shí)狀態(tài)及言行。關(guān)于愛的姿勢(shì)作文1000字升華主旨。...
愛的基礎(chǔ)是尊重，即無條件承認(rèn)和接受被愛者的一切擁有，不挑剔不評(píng)判。愛的本質(zhì)是無條件地給予，而非索取和得到……1200字愛的姿勢(shì)作文語(yǔ)言簡(jiǎn)練。...
愛可以用來形容愛慕的強(qiáng)烈情感、情緒或情緒狀態(tài)，在日常生活里，其通常指人際間的愛，可能因?yàn)閻蹫榍楦兄孜�，愛是藝術(shù)中普遍的主題。愛的姿勢(shì)作文1000字通俗易懂。...
我懷著虔誠(chéng)而莊重的心情寫下這個(gè)題目，心中涌起一份深深的感動(dòng)。曾在電視上看到這樣一個(gè)畫面：一天深夜，一場(chǎng)突如其來的特大泥石流吞沒了山村。...
在語(yǔ)文書中有許許多的課文，總能找到使我感悟深刻的那篇文章，那就是《最后的姿勢(shì)》�！蹲詈蟮淖藙�(shì)》主要講的是一位叫譚千秋的普通老師，在一次地震中為了保護(hù)被困在教室沒有逃出去的學(xué)生把他們壓在課桌底下，用自己的血肉之軀為他們撐起...