三年級作文我的新發(fā)現(xiàn)
【篇一：我的新發(fā)現(xiàn)】
陳思妤
生活中，人們都有很多新發(fā)現(xiàn)。比如荷葉上的水會變成水珠，小區(qū)里的車變多了……當(dāng)然我也有一個不一樣的發(fā)現(xiàn)——現(xiàn)在善人變多了。
我們生活的環(huán)境里有很多惡人，我們在走路時都要隨時看看手機在不在，一個人出門都要隨時小心……哎！這世界給我的感覺完全不同了。但有一件小事感動了我。
這一天，陽光明媚，鳥兒在樹枝上唱起了歡歌，人們忙忙碌碌的趕去上班，我和爸爸當(dāng)然也一樣。我們走路去學(xué)校，看到大街上一個角落里的共享單車堆成了山，突然，從不遠(yuǎn)處走來了一位老人，他滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼，走路不快，看上去腿腳不太方便。老把一輛共享單車抬下來，放好，從口袋里掏出一塊手帕，用手帕一點點擦干凈單車上的污跡。這時，有兩三個年輕人看到，走過去，幫著老人擦起了共享單車。不一會角落里的共享單車擦完了，年輕人陸續(xù)離開。老人用臟了的手帕擦了擦額頭的汗，看著變干凈的共享單車笑了，然后轉(zhuǎn)身離開。
這是一個多么暖心的事件呀！老人平凡的行動，給我留下了深刻的印象。世界上善人變多了，世界自然就溫暖了。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
【篇二：我的新發(fā)現(xiàn)】
王顥霖
“噗”的一聲，我和我的朋友灰灰想喝扔進薄荷糖的可樂，但在我們將可樂倒出來的一瞬間，可樂全部噴到了我和灰灰的臉上及衣服上，把我們噴成了“可樂人”。
我和灰灰覺得很奇怪，可樂怎么會自己噴出來呢？我和他來到我家樓下的小賣部，那里全部都是飲料。我和灰灰挑了幾瓶我們喜歡喝的飲料。然后回到小區(qū)的中心廣場，我們把飲料放在地上，準(zhǔn)備開始實驗�；一掖驍辔艺f“我們剛才還放了薄荷糖，要是不放，實驗就做不成了！”我馬上拿出了薄荷糖，開始做第一個實驗“茶π”。有了剛才的經(jīng)驗我們一丟下糖馬上就跑到了一棵大樹后面，偷偷的監(jiān)視著。過了幾分鐘還是非常平靜，最后我們斷定茶π不會“爆炸”。下一個實驗是雪碧，我和灰灰覺得上次都沒炸，這次一定不會炸。我們放下糖后往后退了前幾步，雪碧像怒了一樣，里面的汽水全部噴了出來我們都嚇了一跳……我們做完了實驗，發(fā)現(xiàn)只要帶氣的飲料接觸到薄荷糖就會產(chǎn)生反應(yīng)，所以這些飲料才會“爆炸”。
我從這件事懂得了我們的身邊都有新奇的事，我們只要仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)它們。
【篇三：我的新發(fā)現(xiàn)】
李昆瑾
小時候，我養(yǎng)過一只小白兔，它非常可愛。
它全身雪白雪白的，有著像絨球一樣的尾巴，一雙紅眼睛像兩顆紅寶石，粉紅色的嘴巴下面有著一張小小的三瓣嘴，因為它睡覺的樣子，像一堆雪，所以我給它起名雪雪。
有一天，我在幫媽媽剝玉米，不小心掉了一顆在地板上，雪雪急忙跑過來，一口就吃掉了。我很奇怪，兔子不是吃胡蘿卜和白菜嗎？怎么會吃玉米呢？想著想著，我的腦子里冒出一個想法，即然雪雪能吃所有的蔬菜，那肉它肯定也能吃呀！于是，我從冰箱里拿出一塊肉，然后放在它的碗里，雪雪走過來，聞了聞就一蹦一跳地跑了。我腦子里閃出了許許多多的問號，雪雪會不會像貓一樣的愛吃魚？接著拿了一條小魚，放在雪雪嘴邊，它聞都不聞。
我就去問爸爸，爸爸也不知道，我叫爸爸上網(wǎng)查一查，在講給我聽，原來兔子是屬于食草動物，只會吃蔬菜，不吃肉類，而貓和狗是食肉動物，主食肉類，它們區(qū)別于消化系統(tǒng)的差異。我頓時恍然大悟，不禁說出聲來，＂動物的世界可真奇妙呀！‘’
通過這件事，讓我知道了在生活中，我們了應(yīng)該認(rèn)真觀察，才能知道生活中的奧秘。
【篇四：我的新發(fā)現(xiàn)】
茅薷文
今天，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的新發(fā)現(xiàn)。是一個什么發(fā)現(xiàn)呢？和我一起看一看吧。
昨晚，我吃了半根香蕉，因為實在吃不下了，所以我就把它放在冰箱里，準(zhǔn)備明天一早再把它吃掉。第二天早晨，因為是星期六，所以我上完興趣班就回到家里，忽然我想起了昨晚吃剩了的香蕉還在冰箱里，我就以迅雷不及掩耳之勢跑到了那個裝著半根香蕉的冰箱前，打開冰箱，拿出香蕉，此時的香蕉，冰冰涼涼的，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)它白白的外表上，有一層淡淡的藍(lán)光，原來是薄冰，香蕉已經(jīng)英勇的“犧牲”在冰箱中了。因為受到“珍惜糧食，光盤行動”的影響，我把“冰香蕉”拿去問媽媽，“媽媽，這還能吃嗎？”媽媽點了點頭。于是，我先嘗了一小口，瞬間，一股冰冷又有香蕉味道的感覺沖擊著我的味蕾，太好吃了。于是我三下五除二解決了這半根香蕉。真是夏天的專屬美食啊！
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，把香蕉放進冰箱，隔一天時間再把它拿出來吃，是夏天十分適合吃的美食。
【篇五：我的新發(fā)現(xiàn)】
施卓言
一天下午，我在陽臺上有了一個令人興奮的新發(fā)現(xiàn)。我在找到一個很大的螞蟻洞。
螞蟻洞很大，洞口有一厘米寬。有許多黑色的螞蟻繁忙、快速地跑進跑出，好像地上覆蓋了一片黑壓壓的積雨云。螞蟻們在花盆中用觸角頂來頂去，我覺得它們太餓了。于是從里屋拿了一些美味可口的肉松小心翼翼地放到花盆的邊緣。
這時，螞蟻們像一群饑不擇食的流浪漢們，迅速來到肉松旁。試圖將食物搬回家。可是，肉松對于一只小螞蟻來說有一點重，它們搬不動。
于是，它們派出幾位“通訊員”回自己的“老巢”，叫一些身強力壯的救兵前來支援。而自己卻守在這美味的食物旁邊，用觸角頂一頂，好像是想先品嘗一下味道。又一群螞蟻來了，它們用細(xì)長的觸角互相觸碰著，齊心協(xié)力地將肉松扯成小塊，然后用力將“美味”搬回螞蟻洞。一只小螞蟻正拼盡全力的抬著“美味”往前走著，可食物太重了，正搖搖欲墜往下掉時，旁邊的螞蟻就迅速沖上前去，齊心協(xié)力地把食物搬走，絕不怠慢。
當(dāng)快要到洞口的時候，它們好像在想：嗯，馬上可以吃到辛苦搬來的肉松了！伙計們，快點，快點！不要讓我們的辛苦白費呀！其它螞蟻似乎聽懂意思，更來勁兒了！它們便以火箭一樣的速度沖進了螞蟻洞，想爭著得到蟻后的犒賞。
瞧，這就是我的新發(fā)現(xiàn)——一群團結(jié)一致的黑螞蟻和一個很大的螞蟻洞。我學(xué)到了螞蟻團結(jié)一致，齊心協(xié)力和努力勞動的精神，多么神奇呀！
【篇六：我的新發(fā)現(xiàn)】
黃詩雅
一年暑假，我們一家人坐飛機回老家，由于好幾年沒回去了，所以我特別興奮。
當(dāng)快到目的地時，我從飛機舷窗往下看，“啊！”我驚叫一聲，納悶地問爸爸，“咦？爸爸，這是我的家鄉(xiāng)嗎？”“是啊，有什么問題嗎？”我說：“我記得我的老家原來是一個塵土飛揚，到處是低矮的土房子，綠化也很少的地方呀！可短短幾年內(nèi)卻有了這么多高樓大廈，而且還有很多高速公路和漂亮的綠化帶，這是為什么呢？”爸爸笑了笑說：“現(xiàn)在國家正在進行扶貧和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，還有以前農(nóng)民的土房子十分占地方，蓋成高樓讓農(nóng)民門盡可能地搬進去，可以節(jié)省許多土地。在空出來的土地上，政府可以蓋公園、小學(xué)、球場等。讓我們的家鄉(xiāng)從原先的小縣城變得跟大城市一樣繁榮昌盛。”我恍然大悟。
回到老家的鄉(xiāng)村后，我感覺空氣更加清新了。一陣微風(fēng)吹過竹林，發(fā)出了“沙沙”的聲音；走到后院一看，原來污濁的溪水也干凈了許多，土田里也沒有垃圾了，漂亮潔白的鷺鷥又飛回來了，一切都這么美好。傍晚，那些雙腳纖細(xì)，身體修長，有著一身潔白羽毛的鷺鷥從后山松林飛到濕地上，沐浴著余暉悠閑地捕捉小魚。
通過這一次的新發(fā)現(xiàn)，我明白了：我們祖國就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇敢前行。為了讓祖國更加繁榮昌盛，身為零零后的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來為祖國做出更大的貢獻。
【篇七：我的新發(fā)現(xiàn)】
周子昂
都說人是“兩面性”的。我最近發(fā)現(xiàn)了：全校最兇的蔣老師也有溫柔善良的一面。
蔣老師是我們學(xué)校的信息技術(shù)老師，她特別兇，兇到幾乎沒有老師敢找她要課，就連我們班向來比較嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師都怕她。
有一次，我們班有一位同學(xué)在上信息技術(shù)課時玩手表，結(jié)果被蔣老師發(fā)現(xiàn)了。只見她跳了起來，使勁往桌子上一拍，然后對著那位同學(xué)的耳朵大喊：“竟敢在我的課堂上玩手表，你是想逆天了嗎？這次我饒了你，不扣你的分，但你要把你的手表扔進垃圾桶！”望著江老師充滿怒火的臉，眉毛全部都皺成了一團，櫻桃般大小的眼睛里閃著火光，長長的頭發(fā)都快要豎起來了。我們被嚇得不敢動，教室里鴉雀無聲，連一根針落到地上都聽得見。那位可憐的同學(xué)急忙把表扔了，5分鐘后都還能發(fā)現(xiàn)她的全身在顫抖。
六一兒童節(jié)那天，我們要繼續(xù)上課，而且還要上信息課。所有的人忐忑不安，生怕作業(yè)完不成，被蔣老師罵。結(jié)果，蔣老師送了我們一個六一兒童節(jié)禮物——可以繼續(xù)做上星期的作業(yè)。于是，我們所有人都開始用編程軟件做如山一樣多的圖形。當(dāng)我順利完成三個圖形時，忍不住洋洋得意，認(rèn)為自己是全班最快的。蔣老師發(fā)現(xiàn)了我這一舉動，說：“別驕傲，再接再厲！”我驚訝極了，因為她一般罵人比這里要兇上百倍。于是我繼續(xù)做，希望不被她罵。當(dāng)我做完了五個圖形時，她驚訝極了，眼睛睜的大大的，眼珠都快掉下來了，因為我的速度實在太快了，她鼓勵我說：“加油、加油，爭取多做幾個。”但我做完第七個圖形時，她竟然表揚了我，她微笑著用親切和藹的目光看著我說：“你很快嘛！看來學(xué)得很認(rèn)真。”當(dāng)時的我驚訝極了，蔣老師從不表揚任何人，她要么覺得我們笨、傻、呆，要么覺得我們上課聽講不認(rèn)真。
現(xiàn)在我終于發(fā)現(xiàn)江老師其實也有溫柔親切的一面。她平時那么兇，是因為我們沒有達到學(xué)習(xí)要求，她為我們著急，因此對找她要課的老師也很兇，但只要你掌握信息技術(shù)課的要點，達到她的目標(biāo)。她對你的態(tài)度就會改變。
通過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)所有人都是兩面性的。只要我們努力，做好自己，就能把最兇的老師的另一面——溫柔的一面變出來。
【篇八：我的新發(fā)現(xiàn)】
胡天悅
每個人都有自己的發(fā)現(xiàn)，而我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象——壁虎的尾巴掉了下來。
今天我在家里做作業(yè)，無意間看到一只壁虎，它在墻上爬來爬去，仿佛在建著的自己的“大別墅”，我很是好奇忍不住拿來彈弓，對著它射了出去，只聽“啪”的一聲，壁虎從墻上掉了下來，掉下來的一瞬間，它的尾巴也掉了下來。
仔細(xì)一看，那只尾巴在地上左一下、右一下的搖擺著，就像活的一樣，而壁虎卻快速的窗戶爬去，仿佛想在第一時間離開戰(zhàn)場……
看著那條搖擺的小尾巴，那一秒鐘我覺得自己好像做錯了什么，感覺自己殺死了一只可愛的小生命，我的心瞬間“碎”了，感到非常后悔。
可是看著快速爬出窗外的壁虎，又覺得好神奇，沒有尾巴的它，會死嗎？
帶著種種疑問，我去查《十萬個為什么》，讀了《壁虎的尾巴為什么掉了》，我知道，當(dāng)壁虎遇到危險時，它的尾巴就會快速掉落，目的是為了吸引掠食者的注意力，這樣它就能快速逃走，而它的尾巴則會慢慢長出來。
這時我才明白，壁虎的這種自我保護能力，其實在動物界許多動物都具備。比如烏龜會縮到龜殼里、刺猬會卷成刺球、蛇會噴毒液、黃鼠狼會放臭屁……
你是不是覺得很神奇！我相信只要你仔細(xì)觀察，一定會有一雙發(fā)現(xiàn)神奇的眼睛！