我參加“故事表演班”培訓(xùn)的故事
XX年9月，我從射陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到南京鼓樓一中心小學(xué)二（3）班，奶奶覺(jué)得我應(yīng)該多參加些興趣班，這樣才能和同學(xué)們更多地接觸。開(kāi)學(xué)初，奶奶就幫我報(bào)名參加了南京《行知》少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心的幾個(gè)興趣班，我對(duì)硬筆書法和手風(fēng)琴感興趣，而“故事表演班”，我本來(lái)以為是跟老師學(xué)講童話故事的，可是去上了第一次課，聽(tīng)到老師教的是繞口令，認(rèn)為這是幼兒園時(shí)學(xué)過(guò)的東西，回家和奶奶、爸爸、媽媽商量，想換個(gè)興趣班。我以為只要我提出要求，奶奶和爸爸、媽媽肯定會(huì)同意的。沒(méi)想到媽媽說(shuō)，“繞口令是鍛煉新朋友語(yǔ)言表達(dá)能力和普通話發(fā)音的最好的東西，是講故事的基礎(chǔ)，你應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái)。”奶奶和爸爸也同意媽媽的意見(jiàn)。我心里很不高興，眼淚都快掉下來(lái)了，也只好繼續(xù)上“故事表演班”。 奶奶給了我一本寫字簿，每次“故事表演班”的課上，我認(rèn)真地跟著老師學(xué)，一句一句地寫在本子上，一遍一遍地認(rèn)真讀。放學(xué)回家的路上，我背誦給奶奶聽(tīng)。就這樣，半個(gè)學(xué)期下來(lái)，我喜歡上了繞口令。爸爸、媽媽看我在家背繞口令背得頭頭是道，覺(jué)得很有意思，也要跟我學(xué)，我就一句一句地教他們。媽媽的進(jìn)步比爸爸大多了，每個(gè)發(fā)音都很準(zhǔn)，爸爸就老師背錯(cuò)。不過(guò)從花的時(shí)間看，他們都不如我，我讀5遍能背上的，他們要讀書10遍都不止。 11月9日弟弟出生了，我背的繞口令又有了新作用，只要弟弟一哭，我就在他面前搖頭晃腦背繞口令給他聽(tīng)。弟弟真乖，只要我一背繞口令，他就盯著我看，嗚嗚地對(duì)我說(shuō)話，連哭都忘記了�？吹降艿艿男Γ冶绿岫嚅_(kāi)心了。 12月25日，我拿到了一張獎(jiǎng)狀，上面寫著我參加故事表演班培訓(xùn)，榮獲最佳獎(jiǎng)。奶奶、爸爸、媽媽看到獎(jiǎng)狀都很高興，我也很高興。爸爸逗我玩說(shuō)，“如果幫你推掉了故事表演班，你還會(huì)背這么多繞口令，還會(huì)得到最佳獎(jiǎng)嗎？”。 通過(guò)參加“故事表演班”培訓(xùn)，我得到的不僅僅是一張獎(jiǎng)狀，我學(xué)會(huì)了10個(gè)繞口令，我教會(huì)了爸爸、媽媽，我哄弟弟開(kāi)心，我更知道，不管學(xué)習(xí)什么知識(shí)，都要克服畏難情緒，堅(jiān)持下來(lái)，這樣才會(huì)有收獲。