學(xué)習(xí)到底為了誰(shuí)
坐在回家的火車上，我一直都在回憶著和小姐、小哥還有小弟在一起玩的快樂(lè)時(shí)光�？墒�，我的心中卻仍然殘留著一個(gè)謎點(diǎn)，那就是：學(xué)習(xí)到底為了誰(shuí)？
在和姐姐們一起玩時(shí)，我忽然間發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里成績(jī)平平的我，在姐姐們里卻是學(xué)習(xí)最好的。要想知道到底發(fā)生了什么事，就請(qǐng)接著往下看吧。
在將近5點(diǎn)吃完飯時(shí)，我們便抓緊時(shí)間的玩了起來(lái)。我們先到外邊的院子里玩起了小狗。那只小狗十分可愛(ài)，小小的身子，只有兩歲。外表是白色還帶些棕色的斑紋。兩只小耳朵耷拉下來(lái)，用水汪汪的大眼睛看著你，那眼神里透露出一種委屈，一種無(wú)辜。我們時(shí)不時(shí)的摸它，看著它，帶它一起跑，一起玩。時(shí)間在不知不覺(jué)中“滴答滴答”的過(guò)去了。我有些口渴，便對(duì)小姐說(shuō)：“姐姐，我有些口渴了，那我先進(jìn)去喝點(diǎn)水。”“行。”
我進(jìn)屋了，只見(jiàn)大人們?cè)谀菈K盡情的聊天，好不快活。這時(shí)，我二姑看見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，雪菲。你過(guò)來(lái)，我和你說(shuō)說(shuō)話好嗎？”“行啊,這有啥事！”說(shuō)完，我便跑到二姑旁坐下了。“二姑，我姐姐、哥哥和小弟學(xué)習(xí)咋樣��？”我一上來(lái)，就直奔主題，要知道，這可是我很關(guān)心的一點(diǎn)哦。“嗯……你小弟學(xué)習(xí)不咋樣，大人在他旁邊時(shí)，他就假裝寫作。大人一不在，他就看起電視。有一次，一個(gè)小時(shí)你小弟就寫了5個(gè)字！”什么，小弟啊小弟，我真是太佩服你了。就算給我一百個(gè)膽子，我都不敢。用五（3）班一個(gè)男生的話就是說(shuō)小孩不學(xué)好，長(zhǎng)大不得了！我在心里想。“你姐學(xué)習(xí)太差了，我都準(zhǔn)備不讓她念了！”我心里聽(tīng)得一震。小姐可是二姑的女兒啊，怎么能說(shuō)不念就不念呢？可我還沒(méi)再想下去，二姑就接著說(shuō)：“你小哥學(xué)習(xí)一般，他媽說(shuō)你小哥不盯著就不好好學(xué)習(xí)。比如說(shuō)他會(huì)去上網(wǎng)。如果考藝術(shù)類的學(xué)校分?jǐn)?shù)低還有可能，否則肯定考不上大學(xué)！”我心里又是一震，為什么這塊兒的母親對(duì)孩子都不抱有期望，是因?yàn)楹⒆右呀?jīng)讓他們喪失信心了嗎？還是別的？這我弄不明白。“妹子，喝完水沒(méi)？”正當(dāng)我想到一半時(shí)，姐來(lái)了。“哦，我來(lái)了。”我剛準(zhǔn)備走，就聽(tīng)二姑說(shuō)：“這兒就你成績(jī)最好，你要努力��！”“嗯！”我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)完便走了。
為什么？為什么二姑不信任自己的孩子，會(huì)把那份信任寄托給我？我心里滿是疑惑。雖然這是農(nóng)村，但照理說(shuō)農(nóng)村的孩子應(yīng)該很用功，學(xué)習(xí)很好啊。爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，你要好好學(xué)習(xí)啊，不然以后是你受罪，不是我們等等。這些我都明白。所以，我報(bào)了很多課外班，做了很多課外題……我知道父母是為了我們好，學(xué)習(xí)是為了我們自己。可來(lái)到這，聽(tīng)了二姑的話，我突然又想問(wèn)自己，學(xué)習(xí)到底為了誰(shuí)？怎么這些都變了啊。算了，不想這些了。我努力的想忘掉這些。“妹妹，你咋還站在那兒不動(dòng)？”“哦，對(duì)不起。”我趕緊向前跑去。
點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)描寫老家同齡人父母對(duì)他們希望而又失望的情感，表達(dá)了自己對(duì)學(xué)習(xí)的新認(rèn)識(shí)。小作者通過(guò)敘述表哥表姐等父母對(duì)其非常失望的情緒以及對(duì)自己的另眼相看，強(qiáng)烈的感覺(jué)到了自己相比之下的優(yōu)越和自豪感，從而萌發(fā)了一定要好好學(xué)習(xí)的信念。