“難得”的100分
“難得”的100分 咦，六一班的黑板上怎么有“古代、近代、現(xiàn)代”這幾個(gè)字呢？讓我們一起去看看吧！
哦，原來六一班在討論作弊的方法呢。
只見，講臺(tái)上站著兩位長得眉清目秀的小姑娘。她們就是這次活動(dòng)的主持人。我們被分為了a、b兩個(gè)大組。每組說一種作弊方法，可以古代的，也可以是近代或現(xiàn)代的。哪組的同學(xué)說出一種，就給哪組加上一分。
活動(dòng)開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滔滔不絕的說了起來。
……
很快，這一節(jié)課就過去了。但是不要緊，還有一節(jié)課。
下一節(jié)課開始了，劉老師說：“同學(xué)們一定做過弊，大家可以說一下自己是怎樣作弊的！”說著，劉老師說起了自己是怎樣作弊的。
劉老師的講話，使我想起了自己。想起那個(gè)“難得”
100分想起了作弊的害處。
我想起那是升入六年級時(shí)的考試。
第二場考的是自然。因?yàn)槲移綍r(shí)比較貪玩，自然老師叫我們背誦的課文，我都沒有背。到考試的時(shí)候，我一個(gè)都不會(huì)。我一看兩位監(jiān)考老師在竊竊私語，就把自然課本拿了出來。放在課桌底下抄答案，老師竟沒有看見。我就這樣抄了一節(jié)課。
這場試考完以后，我的心里總算踏實(shí)了許多。
幾天后，我來學(xué)校里領(lǐng)成績時(shí)。老師告訴我的自然考了100分。當(dāng)念到我的成績時(shí)，我的心一顫。覺得這個(gè)分?jǐn)?shù)像偷來的一樣，使我坐立不安。我終于知道了作弊的害處。從那以后，我再也沒有做過弊，都是靠自己的真本事。 劉老師的講話，使我想起了自己。想起那個(gè)“難得”100分想起了作弊的害處。
想著想著，一陣急促的下課鈴把我從回憶中驚醒了。
這次活動(dòng)課，使我想起了自己。想起那個(gè)“難得”100分想起了作弊的害處。