課間風波
課間風波 上課鈴響了，袁老師興高采烈地走向六（1）班教室。當她來到教室門口時，臉上的笑容馬上凝固了。
同學(xué)們個個在唱著被改編的歌：“學(xué)習(xí)雷鋒，打麻將，拿起菜刀搶銀行……”有的男同學(xué)還把臟話唱了進去，把班干們的話當耳邊風。個個得意洋洋，一副自己編的歌最好聽的樣子。
這個沒星期都得流動紅旗，幾乎每次都被評為“文明班級”的六（1）班怎么變成這樣了？
“不許再唱了！”袁老師氣得臉通紅通紅地走上講臺，用力地拍著桌子�！芭尽钡囊宦�，把全班的同學(xué)們嚇了一跳�！斑@是怎么回事？”袁老師接著說，“課前唱歌怎么唱這種歌？誰教你們唱的？說！”全班鴉雀無聲，大家面面相覷，不知道該說什么好。袁老師見全班都沒反應(yīng)，就說：“劉智，剛才我聽見你唱的聲音最大，告訴我，誰教你唱的？”
劉智慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“這個，嗯……我，我，這個……”全班哄堂大笑�！坝惺裁春眯Φ模咳�52個同學(xué)都會唱，不可能沒有人亂編！好，承認自己沒編的同學(xué)，都給我舉手！”52雙手舉得高高的，袁老師看見韋合歡同學(xué)的手微微顫抖，滿臉通紅，心里便有的主意：“我知道是誰干的了，大家把手放下！”韋合歡同學(xué)的臉更紅了，袁老師看見了，說： “韋合歡，是你嗎？”韋合歡站起來，點點頭，困窘的說：“是，是我干的……”全班頓時炸開了鍋，“原來是他干的！”“我早知道，一定是他讓‘病毒’傳播的！”“真是的，怎么這樣呢？”……
“好了，大家別鬧了，”袁老師擰著的眉毛松了一點，“雖然是他編的，但是為什么同學(xué)在聽了他的歌以后還繼續(xù)唱，而沒有職責他，還傳給別的同學(xué)？所以，大家也有錯�！甭犃死蠋煹脑�，同學(xué)們都內(nèi)疚地低下了頭。袁老師把頭轉(zhuǎn)向韋合歡：
“為什么要編這種歌呢？”“因為，因為好玩，所以……”韋合歡看了一眼袁老師，見她沒有生氣，便接著說，“所以就編了這種歌，唱給了其他同學(xué)聽，然后就這樣傳開了。”
袁老師語重心長地對他說：“雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，但是你這樣唱，不僅侮辱了他的人格，也改變了這首歌的原意。
你為別人設(shè)身處地的想想，如果別人也把你的名字編進去唱，但卻是侮辱你的歌，你的心情和想法會是怎樣？所以，以后再編這樣的歌就不對了。”
“老師，我知道錯了，以后，我再也不編這樣的歌了。我也向全班同學(xué)保證，再也不編了！”韋合歡神情激動地說。
之后，每當課前唱歌時，同學(xué)們都不再唱那些被改編的歌曲了。從走廊往六（1）班的方向走去，總能夠聽到瑯瑯的書聲，以及悅耳的歌聲。袁老師臉上的笑容，也漸漸多了起來……