眼神
老 師 的 眼 神
一雙眼睛，一次鼓勵(lì)，總使我難忘。
我在二年級(jí)的時(shí)候，作文老是寫不好，不是錯(cuò)別字多，就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)；不是寫得婆婆媽媽的，就是寫得太少。我自己也很煩惱，為什么人家寫得好，我就不行呢？
我回去讓媽媽給我出主意，她要我看書(shū)，天天寫日記。我按照媽媽說(shuō)的去做，天天都寫日記、看書(shū)，但我總是心不在焉。這樣還是沒(méi)有進(jìn)步，讓我失去了寫作文的信心。
直到有一次語(yǔ)文課上，田老師正在讀寫得好的作文，我卻流露出一副失望的神情。田老師走到我身邊，用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，緊盯著我看了很久，我好像模模糊糊感到田老師好像在鼓勵(lì)著我說(shuō)：“加油！張?jiān)�，努力再努力就�?huì)成功！”我再打開(kāi)我作文本一看，我竟然得了9顆星，還有評(píng)語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)是這樣的：元元，這次不錯(cuò)，寫得很好。如果加倍努力，你一定會(huì)很棒的！這簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)了我，樹(shù)立了我寫作文的信心！
這一天，田老師找到我說(shuō)：“元元，快來(lái)，這是你的作文，我?guī)湍阈薷牧�，你�?lái)看看。”我覺(jué)得出乎意料，卻感覺(jué)到了田老師的溫暖和親切。
我來(lái)到辦公室，只見(jiàn)田老師那雙炯炯有神的眼睛望著我，讓我覺(jué)得不好意思。我走近田老師的身邊，看到了我的作文，上面滿是紅筆的字跡和記號(hào)。接著田老師慢慢地教導(dǎo)我，我們的交談很融洽。
田老師親切的語(yǔ)言進(jìn)入了我的心；田老師那雙眼睛，樹(shù)立了我的信心；田老師的教導(dǎo)，讓我加倍努力。
從田老師辦公室走出來(lái)，我感覺(jué)到天空中的白云真的很美很美，它們那么快活地飄啊飄。這一次看白云意義非凡。在我心里，天空中的白云永遠(yuǎn)都是那么美。
從三年級(jí)開(kāi)始，我的習(xí)作越來(lái)越精彩，離不開(kāi)田老師的教導(dǎo)。每次看到田老師一筆一畫(huà)的評(píng)語(yǔ)，我都會(huì)加倍努力。
謝謝您，老師！